早期阅读是指在学前阶段，通过大量的**并茂的读物，帮助幼儿从简单的口头语言过渡到规范的书面语言，对于幼儿的思维，语言、想象力、个性、习惯等各方面进行综合培养。早期阅读可以激发孩子的学习动机和阅读兴趣，提高孩子语言能力。因此，在幼儿园大班一系列入学准备教育活动中，早期阅读应是不可缺的关键环节。
活动目标：
1.掌握一些阅读的方式，如从上至下或从左至右，点指阅读；会看目录和页码翻阅；阅读多页故事图画时，会一页一页有序地翻阅。2.
听熟悉的书面语言内容，或者读自己“写”的文字内容时，开始点认对应的文字。3.倾听老师朗读时，能够对故事的内容进行**、反思和推理4.
当阅读完一本熟悉的故事书时，尝试使用故事书中的句子，凭着记忆重新叙述故事。
5.会用口语讲出画面内容，或听老师念图书文字，知道是在讲故事的内容，能感受到口语与书面语之间的区别。
6.看书时有端正的坐姿、书与眼保持一定的距离。
7.对自己所“写”的文字经常想要念给周围人听。
8.知道一些书写的工具。
9.了解书写的初步规则，如先左后右、先上后下等，尝试用有趣的方式练习基本笔画。
10.掌握四线格、田字格的结构，方位清楚。
11.会在四线格内规范书写拼音字母，在田字格内书写简单结构的文字。
活动内容安排：
10月份：1.儿歌：《我爱家乡。
我爱祖国》，《最亮最亮五颗星》，《老师让我亲亲您》，《家》。
2.笔画：横，竖，撇。捺，点。
3：生字：土，六，门，中。
开，和，入，足。4.6个单韵母。
11月份：1.儿歌：《摇篮，《我家的小池塘》
《落叶》，《微笑》。2.笔画：
提，竖钩，弯钩，斜钩，竖弯，竖弯钩，竖提。3.生字：
虫，小，水，子，字，民，西，四，几，儿，瓜，长。4.声母：
b,p,m,f,d,t,n,l
12月份：1.儿歌：
《小河》，《晚霞》，《太阳》，故事《冬天有本图画书》2.笔画：横沟，横折，横折钩，横撇，撇折，卧钩3.
生字；皮，学，口，片，力，巾，也，友，心，双，去4.声母：g,k,h,j,q,x,zhi,chi,shi,r
1月份1：儿歌《古诗5首》2笔画；竖折，竖折折钩，横折弯钩，横斜钩3．生字；山，牙，马，鸟，九，风，飞4，声母：z,c,s,y,w
更。多建筑学堂。
感谢您的阅读！
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