第一阶段教学活动目标：1、引导幼儿充分观察图画信息并用适当的语言大胆表达。2、帮助幼儿初步理解故事内容。
活动准备：大书背着背包的玩具小蛇一条活动过程：一、导入活动1、（出示小蛇）它是谁？
你猜它想要干什么？（引导幼儿大胆猜测，引出读本）二、封面阅读1、封面上有谁？2、它想干什么？
3、封面文字阅读《小蛇要走了》三、逐页图画阅读第1页至第4页：你发现了些什么？（引导幼儿充分观察画面主要角色、动作、表情、周围的物品变化等信息，鼓励幼儿大胆表达）第5页：
小蛇的表情有什么变化？为什么？猴子可能对小蛇说了些什么？
第6页至第7页（关键页对比阅读）：小蛇和小动物的表情有什么变化？为什么它们都笑了？
你还发现了什么？第8页：朋友们是怎样和小蛇告别的？
四、结束活动1、小蛇究竟到**去了呢？2、它们之间究竟发生了什么有趣的事呢？3、我们下次一起来听听小动物们说的话就知道了。
第二阶段教学活动目标：1、利用图画学习文字，能手口一致地指读，进一步理解故事内容。2、引导幼儿体验故事角色的感情和心理变化。
活动准备：大书小书表情娃娃若干活动过程：一、逐页文字阅读1、引导幼儿回忆读本内容后出示大书2、结合图画内容逐页出示文字，帮助幼儿理解文字内容。
3、学学动物表情的变化和动作，给每页的主要角色送一个表情娃娃。二、幼儿小书阅读，师个别指导第三阶段教学活动目标：1、学习并了解和周围朋友告别时的一些情况。
2、尝试与同伴合作表演告别方式或故事内容，体验合作的快乐和成功感。活动准备：大书活动过程：
二、表演活动：1、如果你的好朋友要出远门了，你会怎样和他告别？2、小组讨论分工，师作适当指导。3、分组表演，师及时鼓励评价。
幼儿园大班阅读活动教案 小蛇要走了
教学资料参考范本。了。撰写人。部门。时间。第一阶段教学活动目标 1 引导幼儿充分观察图画信息并用适当的语言大胆表达。2 帮助幼儿初步理解故事内容。活动准备 大书背着背包的玩具小蛇一条活动过程 一 导入活动。1 出示小蛇 它是谁？你猜它想要干什么？引导幼儿大胆猜测，引出读本 二 封面阅读。2 它想干什...
幼儿园大班阅读讲述活动贪吃的小猫
文档仅供参考。教学目标 1 能仔细观察画面，大胆讲述小猫贪吃的不同神情。2 了解常用量词 根 包 瓶 块 等的使用和搭配，丰富相应的词汇量。3 能合理讲述画面，创编不同的结尾，体验阅读的乐趣。教学准备 大图书 贪吃的小猫 教学过程 一 猜谜 导入活动。1 我们一起来猜个谜语 胡子不多两边翘，开口总说...
幼儿园大班讲述教案
幼儿园大班讲述教案 小兔搬家。活动目标 1 仔细观察 学习并运用确切的动词 抬 端 钻。连贯的语句讲出兔子搬家的过程。2 感知理解 内容，能清楚有序地讲述故事。3 知道遇到事情要动脑筋想办法，解决问题。活动准备 四幅 活动过程 一 导入活动 今天，老师给你们带来了几个朋友，他们是谁呀？我们给它们起个...