教学资料参考范本。
目录：幼儿园中班语言活动《棉花糖》一。
幼儿园中班语言活动《礼物》二。
幼儿园中班语言活动《笋娃》三。
幼儿园中班语言活动《棉花糖》一。
活动目标：1.喜欢听故事，理解故事内容，能说出故事中的主要角色。
2.有兴趣投入故事情节中，初步感受故事中与朋友分享的快乐。
活动准备：1.故事。材料：三只大小不同的老鼠，幼儿熟悉的水果和动物等图像。
2.实物：一团棉花，棉花糖。
活动过程：一、棉花糖导入。
1.今天老师带来一样很好吃的东西，我们一起来看看这是什么呀？
2.棉花糖看上去像什么呀？
二、欣赏理解故事。
1.教师讲述故事。
2.回忆故事内容。
1）你知道故事里三只小老鼠分别叫什么名字吗？
2）三只小老鼠住在一幢三层楼的房子里，他们分别住在几楼？
3）三只小老鼠想把白云做什么呀？睡在云朵做的枕头上会感觉怎样？穿上云朵做的棉袄感觉怎么样？
4）最后三只小老鼠决定做什么？
三、体验故事情节。
1.三只小老鼠在树林里一起做云朵棉花糖，他们在云朵里加了糖和许多的水果，会加哪些水果呢？
2.幼儿送水果。
3.猜想会有哪些小动物来。
4.小动物都来了，三只小老鼠会怎么做呢？
5.教师示范送棉花糖（学习句型：小熊猫小熊猫请你吃棉花糖！）小朋友示范送棉花糖。学说完整的一句话。
6.棉花糖分好了，三只小老鼠只吃到了一点点棉花糖，他们怎么还是那么开心呢？(小结：我们小朋友要向三只小老鼠学习，有好吃的好玩的要和同伴一起分享，只有别人快乐了，自己才会快乐。)
四、延伸。
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