教学目的：
1．让学生懂得健康完善的心理对人的成长和一生的重要性；2．了解一名高中生应该具备怎样的健康心理；
3．学会在遇到烦恼和挫折时如何面对，懂得珍惜生命、热爱生活的重要意义。内容和形式：
一．配乐散文：珍惜生命（由陆xx、方xx朗读）内容见附件一。
针对当前青少年学生中存在的轻生的现象，由学生查找有关案例，并以节目的形式表现，从而使大家理解生命的意义，从而帮助学生认识生命、珍惜生命、尊重生命、热爱生命。二．幽默笑话集镜。
在生活中，我们随时随地都可以碰到的、待人接物都会用着的，是幽默。给我们最大的快乐，让我们摆脱多痛苦的，是幽默。而我们了解得最少，又常常忽视**的，也是幽默。
幽默与笑是人的一种潜在本能，是人的神经组织的一部分，具有特定的生理与心理功能。幽默感与笑是人类特有的普遍的机能现象，它有益于身体健康，维持心理生理的平衡，给人一种轻松愉快的感觉。通过这个节目提高学生的生存技能，提升生命质量。
三、学生论坛：如何面对挫折与失败。
由三位学生通过他们的亲身经历谈如何面对挫折和失败的。由于同学们刚经历了中考，因此对这个问题他们感想很多，通过让大家事先撰写“如何面对挫折与失败”，挑选出三个具有代表性的事例，进一。
步让学生们学会应对挫折的方法与技能，学习应对精神创伤的危机干预技能。
四．**与情绪：
促进睡眠的**有：莫扎特《催眠曲》；《仲夏夜之梦》；《二泉映月》；《平湖秋月》
驱走瞌睡的乐曲：贝多芬《田园》第四乐章增进食欲时：莫扎特《套曲》心情疲惫时：
海顿组曲《水上**》心情忧郁时：莫扎特第四十交响曲b小调五，萨克斯独奏“回家”六、健康小知识：（1）成功者的品质（2）健康完善的心理（3）自信心的作用。
七、游戏：心理小测试。
心理健康设计方案
教学目的 1 让学生懂得健康完善的心理对人的成长和一生的重要性 2 了解一名高中生应该具备怎样的健康心理 3 学会在遇到烦恼和挫折时如何面对，懂得珍惜生命 热爱生活的重要意义。内容和形式 一 配乐散文 珍惜生命 由陆xx 方xx朗读 内容见附件一。针对当前青少年学生中存在的轻生的现象，由学生查找有关...
心理健康教育活动设计方案
主题。我们都是一家人。训练时间2013年12月训练团体全体学生训练教师赖晓俐。训练地点人数督促教师。教室人。训练目的促进人际沟通，培养合作精神，提高团体凝聚力。训练过程 暖身活动 大风吹 10分钟 目的 活跃团体气氛，舒展身体，在于帮助学生暴露问题，体验情绪，发泄情绪。器材准备 每人一把椅子。实施 ...
心理健康活动课设计方案
心理健康教育活动课设计方案。一 活动课主题 重获自信。坚定前行 二 设计理念 现在中职学校的生源构成较为特殊，绝大多数是基础教育中经常被忽视的学习成绩不理想，并且比较调皮的学生，从小学到初中长期承受老师 家长的过多指责和同学们的歧视，有些学生来自单亲家庭或生活贫困家庭，缺乏真诚的关爱，久而久之形成了...