第三次课。
1．移动（起动、侧身跑、后退跑）
2．行进间运球掌握基本技术内容；练习中小组内相互团结、帮助，组间相互竞争，共同提高技术；提高灵敏和反应能力，建立自信。
1．看信号、手势练习；
2．原地左、右手高、低姿势运球。
3．行进间运球（自由练习、比赛）
1．素质练习（速度）
2、游戏、比赛、技评。
第四次课 1．原地、行进间运球。
2．双手胸前传接球逐步养成主动学习习惯，学习积极性提高，提高创新和**能力；比赛中能够不拘束，充分发挥自己的能力，与同学间协调配合，形成良好的学习氛围；养成安全学习的习惯，公平竞赛意识，提高运用能力，勇敢顽强、积极进取。
1．运球（游戏、比赛）
2．传接球。
3．运球+比赛传接球。
1、实践比赛。
2、技评。第五次课
原地双手胸前投篮学习态度积极认真，注意力集中，善于动脑；同学之间相互帮助、指正，共同**提高，且乐于接受教师和同学的指导；培养学生成功感和自信心。
1．绕场运球。
2．传接球。
3．投篮（分层教学）
4．比赛。1．练习。
2．活动课比赛。
3、投篮考核。
第六次课。综合练习能合理运用所学技术动作，在比赛实践中提高随机应变能力；同学之间能友好相处，增强交际能力，增强自信、克服困难的决心。懂得欣赏比赛。
1．综合比赛（擂台赛、表演对抗赛）
2．选“星”游戏。
1．活动课练习。
2．实践比赛。
3参加兴趣小组。
4、看比赛。
篮球单元教学设计方案
初二篮球单元教学设计方案。单元学习目标课时1 1 了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球活动的兴趣和爱好。2 能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮基本技术和战术。3 通过篮球活动，发展学生的灵活 机敏 反应速度，以及速度 力量 耐力等身体素质，促进身体的全面发展。4 在从事篮球游戏和比赛中，培养学生...
篮球教学设计方案
安定区庆丰学校孙斌。课题名称科目教学时间学习者分析。运球 运球突破。体育。2009年9月28日。年级高二。体育的运动技能虽然有差异，但学生总体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力 创造能力，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解 示范 启发 模仿 创新 竞赛等...
单元教学设计方案
北师大版六年级下册数学复习。数与代数 单元教学设计。1 教学内容分析。小学六年级数学。所用教材 北师大版六年级 数学 下册。所需课时 约20时。教学内容 数与代数 主要包括三部分，数的认识 数的运算 和 代数初步 数与代数 总复习内容比较丰富，头绪较多，既有数与运算 代数初步 量与计量等方面的基础知...