初二篮球单元教学设计方案。
单元学习目标课时1
1、了解篮球运动的锻炼价值，培养学生参加篮球活动的兴趣和爱好。2、能在篮球的游戏和比赛中运用所学的篮基本技术和战术。3、通过篮球活动，发展学生的灵活、机敏、反应速度，以及速度、力量、耐力等身体素质，促进身体的全面发展。
4、在从事篮球游戏和比赛中，培养学生自尊、自信、与同伴合作及良好相处的精神，提高社会适应能力。
课时目标。1、通过练习，增进对球的认识，满足学生玩球的愿望。
2、熟悉球性与脚步动作的练习，发展协调、灵敏等素质。
3、培养学生思维的灵活性和创造性。
4、培养学生的集体主义精神和勇于进取的品质。
1、通过练习，学生知道篮球传接球动作在篮球赛中的作用。
2、初步掌握原地双手胸前传接球的动作，并能运用于篮球活动中。3、发展学生的灵敏、协调等身体素质。
4、培养学生合作、创新精神和积极**、敢于实践的精神。传接球的能力。
2、进一步熟悉球性，学习行进间跑动传接球。
3、发展学生的协调、力量、速度等身体素质。
4、培养学生积极进取、团结协作的集体主义精神和乐于**积极向上的精神。
学习内容及策略。
1、熟悉球性及脚步动作练习。2、教师通过提问让学生了解篮球场地和有关篮球的基本知识。3、学生通过在各种游戏和比赛中感知篮球、球场和脚步的移动动作。
1、原地双手胸前传接球练习，并在游戏和比赛中运用。
2、通过传球游戏引入本课，让学生明确传球动作在篮球比赛中的重要性，从而激发学生学习的积极性。
3、通过各种传球游戏和比赛，不断提高学生传接球的动作质量。
1、通过游戏，发展学生在移动中1、脚步移动动作和行进间传接球练。
习。2、通过篮球游戏引入，让学生明确移动在篮球比赛中的重要性，以及传球的时机和位置。
3、学生通过游戏、比赛和自练、合练等形式，提高移动和传接球的动作。在练习过程中通过讨论和合作，不断提高动作质量。
1、了解原地单手肩上投篮的持球方法，出手动作及球的旋转。了解通过障碍的几种方法。
2、初步学习单手肩上投篮知识和动作方法。发展学生的协调、灵敏、力量等身体素质。
3、培养学生勤于动脑，善于动脑的习惯。培养学生积极进取、顽强拼搏、力争胜利的竞争意识及团结协作、吃苦耐劳的优良品质，提高想象、交往能力，发展学生个性和心理品质。
4、培养学生积极向上，团结协作的集体主义精神和勇于创新和敢于实践的精神。5
1、进一步掌握投篮的知识和动作方法，初步掌握近距离投擦板球技术。
2、了解击板点、球的旋转方向及投擦板球的意义。
3、培养学生勤于动脑，善于动脑的习惯。
4、培养胜不骄、败不馁等坚强的意志品质。
1、学习原地单手肩上投篮和障碍跑游戏。2、球性练习和球操练习活动身体愉悦身心，集中学生注意力。
3、篮球自主活动进一步熟悉球性，激发兴趣。
4、教师讲解示范，学生****。通过自练、合练和讨论合作学习原地单手肩上投篮动作。
5、投篮比赛，提高学生心理调控能力和增强学生的自信心，不断提高动作质量。6、障碍跑游戏，培养学生的自主创新、团结协作和敢于实践精神。
1、学习投擦板球的单手肩上投篮动作。2、通过比赛或游戏的形式引入本课的主要内容，让学生了解投擦板球的意义。
3、教师讲解示范动作要点，学生明确动作要求。
4、学生通过自练、合练和讨论、合作不断提高动作质量。
5、通过定点投擦板球（女生）和比赛中投擦板球（男或女）来提高学生的自信心和培养学生的心理调控能力。
1、提高学生投篮的准确性和熟练1、半场篮球比赛和篮球游戏。性。2、通过讲解篮球比赛的组织方法和篮2、学习和了解篮球比赛的一些基本规则和组织比赛的方法，提高打篮球比赛的知识和能力。
3、培养学生的学习兴趣，发展协调、灵敏、力量等身体素质。4、培养学生的自主学习的能力和合作交流的能力。
球比赛的一般规则，激发学生参与篮球比赛的兴趣。3、通过篮球赛和游戏活动进一步提高学生运用篮球知识和篮球技术的能力。
4、通过讨论、合作和交流增进学生之间的友谊，培养学生的集体主义精神。
篮球单元教学设计方案
第三次课。1 移动 起动 侧身跑 后退跑 2 行进间运球掌握基本技术内容 练习中小组内相互团结 帮助，组间相互竞争，共同提高技术 提高灵敏和反应能力，建立自信。1 看信号 手势练习 2 原地左 右手高 低姿势运球。3 行进间运球 自由练习 比赛 1 素质练习 速度 2 游戏 比赛 技评。第四次课 1...
篮球教学设计方案
安定区庆丰学校孙斌。课题名称科目教学时间学习者分析。运球 运球突破。体育。2009年9月28日。年级高二。体育的运动技能虽然有差异，但学生总体素质都比较好，组织纪律性和集体荣誉感很强，有比较强的思维能力 创造能力，加上高中学生有较强的创造能力和自学能力，本课采用了讲解 示范 启发 模仿 创新 竞赛等...
单元教学设计方案
北师大版六年级下册数学复习。数与代数 单元教学设计。1 教学内容分析。小学六年级数学。所用教材 北师大版六年级 数学 下册。所需课时 约20时。教学内容 数与代数 主要包括三部分，数的认识 数的运算 和 代数初步 数与代数 总复习内容比较丰富，头绪较多，既有数与运算 代数初步 量与计量等方面的基础知...