中班综合艺术活动教案1
活动内容：中班艺术综合活动。
洗手帕》执教者：
杨柳。活动目标：
1、在幼儿亲自动手洗手帕的基础上，学习舞蹈《洗手帕》；
2、在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗、搓、拧、晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的**表现力；
3、锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生、爱劳动的良好行为习惯。
活动准备：1、每位幼儿自带一块手帕。
2、每组一只脸盆及肥皂。
3、录音机、磁带，事先欣赏过《洗手帕》的**。
活动过程：一、开始部分。
律动《劳动最光荣》进场。
猜谜语：一个东西四方方，天天带在我身上。
有了鼻涕用它擦，出汗也要去找它。
二、进行部分。
了解手帕作用。
提问：（1）、小手帕有什么作用？
2）、小手帕脏了怎么办呢？
3）、谁来洗呢？
小结：小朋友都长大了，在幼儿园是小哥哥、小姐姐了，所以我们要学着做一些力所能及的事情，比如自己洗手帕，养成讲卫生、爱劳动的好习惯。
动手洗手帕。
教师：我给小朋友们准备了一盆水，一块小肥皂，请大家学习洗手帕。
要求：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
不要把水弄在地上，洗时想想，你是怎样洗手帕的？
幼儿分组洗手帕。
重点：在幼儿洗手帕的过程中，教师注意启发幼儿体会搓、洗、拧、晒等动作。
学习舞蹈《洗手帕》
1）、分解学动作。
提问：洗手帕以前做什么？（卷袖子）
教师示范：翻手腕动作，幼儿模仿。
提问：你们怎么洗手帕的？用了身么？
教师示范：浸水、搓肥皂、洗手帕动作，幼儿模仿。
重点：学习洗手帕动作。
提问：手帕洗好了做什么？
教师示范：拧手帕、左看看，右看看、晒起来动作，幼儿模仿。
提问：手帕洗的真干净，你们高兴吗？
教师示范，幼儿模仿。
2）、完整听**作动作。
教师完整示范一遍。
幼儿集体学一遍；
纠正个别幼儿动作，加强重点动作指导。
幼儿完整跳两遍。
三、结束部分。
复习歌曲《丢手帕》
全体幼儿出活动室做丢手帕的游戏。
中班综合艺术活动教案2教学目标：
培养幼儿对手掌画的兴趣，初步学习用线条表现人物的动态。
通过文学欣赏、**及美术的溶合教学，激发幼儿的创作欲。
在听听、说说、学学、画画中激发幼儿的正义感。教学准备：
电脑及课件。
印泥、笔、抹布人手一份。
背景画。教学过程：
一、演示课件，帮助幼儿理解故事。
提问：1、你们愿意帮助他们吗？为什么？
2、你想怎样帮助他们？
二、演示作画过程，激发幼儿创作。
引导幼儿**电脑作画。
教师示范。
技能要求。卫生要求。
个别幼儿示范。
三、集体创作，体验创作的成就感和正义感。
教师巡回指导，鼓励幼儿大胆创作。
四、欣赏作品，进一步激发幼儿的成就感。
中班综合艺术活动教案3
活动由来。糖果是孩子们非常熟悉、喜爱的食品之一，而每块糖果的包装dd糖纸都有着一种甜蜜，一种风格。这一张张色彩艳丽、图案丰富的糖纸，吸引住了孩子们的目光，激起了他们对糖纸的关注和兴趣。
为此，我们根据幼儿的兴趣确立了《糖纸世界》这一单元主题，以幼儿喜欢的糖纸为载体，在欣赏、交流、绘画、制作、歌唱、表演中，充分体验糖纸带来的美，并大胆、即兴、自由地表达对糖纸的感受。《糖纸公主和王子》正是其中的一个活动。
活动目标。尝试运用折、拧、剪的方法，制作糖纸公主和王子；感受3／4拍舞曲的特点，并随舞曲做简单律动；体验糖纸活动的。乐趣。
活动准备。物质准备：动画片《十二芭蕾舞公主／4拍舞曲、糖纸、吸管、双面贴、音响设备、***机等。知识经验准备：幼儿已经学会用糖纸制作小酒杯和蝴蝶结。
活动过程。1．欣赏动画片《十二芭蕾舞公主》片段。
导语：今天，我们一起来欣赏一部动画片，它的名字叫《十二芭蕾舞公主》，欣赏后请你说一说最喜欢动画片里的什么内容？为什么？
幼1：我最喜欢芭比的裙子，长长的。幼2：
我觉得芭比的裙子颜色特别漂亮。幼3：我觉得芭比裙子上的花纹很好看。
幼4：我觉得芭比跳舞的样子特别美。教师随机请幼儿来模仿舞蹈造型和动作。
幼5：芭比的裙子好长，把腿都盖住了。教师随机引导：
芭比公主的身材很好，下半身比上半身长，舞蹈演员都是这样的，跳起舞来才漂亮呢！幼6：他们跳舞的**真好听，好像有铃铛的声音，我都想跳了。
教师及时追问：你们知道这首舞曲是几拍子的吗？幼7：
这首舞曲是三拍子的。这一环节的动画片欣赏是听觉和视觉的融合欣赏。视觉上主要欣赏人物的舞姿美，包括舞蹈演员的形体美、舞蹈造型和动作的美，为糖纸公主创作造型、摆舞姿做准备；人物的道具美，也就是服装美，为选择合适的糖纸制作糖纸公主做铺垫。
听觉上主要欣赏、感受舞曲的节奏特点，为舞蹈律动做准备。
2．教师示范制作糖纸公主。
教师出示糖纸公主，孩子们发现这个公主是用他们熟悉的糖纸制成的，都感到很惊奇和兴奋，从而引发了他们制作的兴趣。教师示范。①卷：
将糖纸放到手指根，包着手指卷好按住（这个步骤幼儿在以前制作小酒杯时，已经掌握）。②拧：探索在什么地方拧腰漂亮（1／3处）。
③剪：剪头和手，探索“剪二分三”。指导语：
现在咱们来做芭比的上半身吧。教师展开自己的上臂，请幼儿：要把糖纸分成三部分，想想看，怎样剪能把纸分成三部分？
幼儿通过尝试和探索，终于找到问题的答案：剪两剪子变成三部分。④团：
拧臂团头（将中间部分团圆做头部，两边部分分别拧成双臂）。⑤摆：摆舞蹈造型（运用糖纸的可塑性，将糖纸公主摆出自己喜欢的舞蹈动作造型）。
⑥粘：让制作好的糖纸公主站在一根吸管上，便于幼儿操作和表演。
3．幼儿制作。教师指导难点。
制作过程中，教师注意指导难点，尤其是在“剪二分三”的环节中，幼儿可能会出现剪的位置不均匀的现象，这时可以引导幼儿先在废纸上练习，最好在糖纸的1／3处剪。在幼儿制作完成糖纸公主后，还可以引导幼儿探索制作王子的方法。教师可以进行提示：
王子的制作方法与公主的区别在于下半身的不同，王子的下半身穿的是裤子，能看出是两条腿。这时前面“剪二分三”的经验就迁移到这里，剪一下分成两条腿，再拧一下。做王子的腿。
4．糖纸公主和王子的舞会。
在鲜明的3／4拍舞曲伴奏下，幼儿操作糖纸娃娃进行即兴舞蹈。指导语：让我们的糖纸公主和王子一起跳个舞吧！
教师指导幼儿随**在桌面上摆弄糖纸娃娃进行即兴舞蹈，再运用身体律动来表现优美的圆舞曲，也可以进行三拍舞步的练习。幼儿通过展示自己的作品，感受优美的圆舞曲。
活动建议。由于在区域活动中，幼儿用糖纸制作过蝴蝶结，掌握了正反折的方法，因此在制作糖纸公主的活动中，还可以引导幼儿改变公主裙子的款式，用蝴蝶结作为公主的裙子，其他环节相同，一样可以收到很好的效果。根据本班幼儿的能力水平，可以将这个活动分两次完成，一次制作公主，一次制作王子。
中班艺术综合活动教案《洗手帕》
洗手帕 2 在洗手帕的过程中，启发幼儿体会洗 搓 拧 晒及卷袖子等动作，使幼儿在理解的基础上迅速掌握动作要领，大胆用身体动作进行表现，从而发展幼儿的 表现力 3 锻炼幼儿自我服务的能力，培养幼儿讲卫生 爱劳动的良好行为习惯。活动准备 1 每位幼儿自带一块手帕。2 每组一只脸盆及肥皂。3 录音机 磁带...
中班艺术教学活动教案
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中班艺术领域活动教案
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