中班艺术活动下雨啦

中班艺术活动：下雨啦。

设计意图：雨是幼儿感知、观察过的自然现象，利用幼儿对雨的初步认识来学习乐曲中的节奏，起到了对新知识的铺垫和孕育的作用，从而使幼儿能更深入的理解和学习本次活动中的乐曲节奏。

活动目标：1、让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱。

2、了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平。

3、培养幼儿积极参与**活动的兴趣，体验合作带来的快乐。

活动重点：能够正确的唱出歌曲的节奏。

活动难点：了解复合节奏。

活动过程：一)、开始部分。

1、导入。2、创设情景。

二)、基本部分。

1、欣赏歌曲。

2、练节奏。

1)、大雨节奏。

2)、小雨节奏。

3)复合节奏。

3、演唱歌曲。

1)、游戏：开城门。

2)、大雨的歌。

3)、小雨的歌。

三)、结束部分。

幼儿在歌舞表演中结束。

反思]学***节奏对于幼儿来说是枯燥的，我将节奏融入到有情境的**城中，调动了幼儿学习和探索的积极性。在进入**城之前，完成了节奏训练，学会了区分两种不同的节奏，解决了本次活动的重点、难点问题，让幼儿在积极参与**活动中，体验了合作带来的快乐，顺利完成教育目标。

中班艺术活动下雨啦

设计意图 雨是幼儿感知 过的自然现象，利用幼儿对雨的初步认识来学习乐曲中的节奏，起到了对新知识的铺垫和孕育的作用，从而使幼儿能更深入的明白得和学习本次活动中的乐曲节奏。活动目标 1 让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱。2 了解一些自然界常识，进展幼儿的唱歌水平。3 培养幼儿积极参与 ...

中班艺术活动 下雨啦

中班艺术活动 下雨啦。设计意图 雨是幼儿感知 观察过的自然现象，利用幼儿对雨的初步认识来学习乐曲中的节奏，起到了对新知识的铺垫和孕育的作用，从而使幼儿能更深入的理解和学习本次活动中的乐曲节奏。活动目标 1 让幼儿初步感知复合节奏，并能用两种不同节奏进行演唱。2 了解一些自然界常识，发展幼儿的唱歌水平...

中班艺术活动下雨的时候

设计意图 在 中，我发觉我班小孩自控能力差，常常以自我为中心。他们喜爱独占独抢玩具，还有部分小孩喜爱不声不响自管自地玩显得不合群，缺少合作意识，碰到别人有困难，默不关怀。如在下雨的时候，由于地滑，有个别小孩摔到在地，我在 中发觉，我班小孩，任其跌之，不知到关怀别人，为此，通过故事 下雨的时候 让小孩...