福田区侨香外国语学校学生激励计划方案。
一、指导思想。
以“厚德、智慧、健康、审美”为培养目标,遵循党的教育方针,帮助青少年牢固树立正确的世界观、人生观、价值观,把青少年培养成为有理想、有道德、有文化、有纪律的社会主义公民。
二、方案目的。
该学生激励计划意在激发学生自觉遵守校规校纪、班规班纪,积极参加各类活动,初步形成多劳多得的基本理念,养成良好的习惯,促进优良班风、校风的建设。教育者在教育中应突出道德实践的作用,让青少年在道德实践中进行自我教育,强化教育的效果。
三、实施方法:
班主任获得该班级学生成长积分每学期5000分,依据各班学生德育量化管理方案进行,将成长积分合理地奖励给学生,各班分配细则由班主任根据班级实际情况制定,以有利于学生成长,促进优良班风形成为原则。一学期结束后班主任应将成长积分全部发完,新学期开始后原有积分不再有效。积分以积分券的形式发放。
德育处另外拥有成长积分1000分,用来奖励学生干部和为重大活动提供服务的学生。
班主任在发放成长积分时应注意以下方面:
1、 常态性。成长积分的奖励是基于有利于学生成长,有利于优良班风建设的原则,因此对于班级日常工作,如:值日、收交作业、守纪情况等学生日常工作是考察的主要维度,在这些方面学生也应获得奖励;
2、 普遍性。为了达到使学生养成良好习惯的目的,学生激励计划面向学生全部的学习生活,其激励的内容应具有普遍性,内容涉及:课堂学习、作业质量、学生干部工作、获得荣誉、典型好事、学业进步等方面;
3、 激励性。成长积分是学生激励计划的核心,重在对学生进行激励,每次发放都应注重激励作用,一定要公布(口头或书面),即起到激励作用,又防止滥发。
四、奖励办法。
1、 奖品兑换表。
注:1.1“校园专属照”奖励内容包括:获奖者在校园任意位置邀请任何喜欢的老师共同合影,由学校洗印**。
1.2“广播站专属节目”奖励内容包括:由获奖者设计一期广播站节目,可以包括点歌、献歌等环节,时长15分钟,内容由德育处审核。
1.3“免作业”奖励内容包括:由获奖者申请免除寒或暑假期某项作业,由班主任审核批准生效。
2、兑换奖品规则:
2.1奖品在学期末集中兑换,由德育处准备,各年级按照德育处通知分时段组织学生兑换。
2.2奖品兑换后,消除相应个人积分。
2.3获得德育标兵荣誉的学生在散学典礼进行表彰,校长为德育标兵一等奖颁发证书;副校长为德育标兵二等奖颁发证书;德育主任为德育标兵三等奖颁发证书。
2.4学期末学校评优按照学期德育量化原始总分评选。
五、注意事项。
1、 成长积分必须通过班主任的批准发放,不正当手段获取无效并追绝相应责任;
2、 成长积分的使用应与实物、货币相区分,不得任何形式的流通;
3、 爱护成长积分奖券,丢失不补,涂改、破损作废;
4、 未尽事宜以德育处统一要求为准。
附件:奖励品**。
学生激励方案
南京树人国际学校宿迁分校。制定本方案的目的 为实现学校提出的 促进每一位学生的卓越发展 培养具有 责任创造 意识 以天下为己任,具有创造性人格特征的人 的育人目标,现制定 南京树人国际学校宿迁分校学生激励方案 制定本方案的原则 全面性 层次性 突出个性 多样化。略。具体内容 一 青春是美丽的 为全方...
学生学习激励方案
一 目的。为适应 课改 新形势,促进学生个体差异和潜能的发展,最大限度地调动学生学习积极性,提高学生综合素质,培养学生自信心,促使学生养成良好的行为习惯,让学生充分享受成功的快乐,为终身发展打下基础。现根据 德育教育实施纲要 少先队工作纲要 课改方案 等文件精神,结合学生的心理特点,设立以下奖项,为...
团队激励方案激励团队
团队激励方案 激励团队。激励团队篇1 早晨激励团队的句子。1 觉得自己做得到和做不到,其实只在一念之间。2 经验是由痛苦中粹取出来的。3 金钱损失了还能挽回,一旦失去信誉就很难挽回。4 孤单寂寞与被遗弃感是最可怕的贫穷。5 得意时应善待他人,因为你失意时会需要他们。6 当你能飞的时候就不要放弃飞。当...