漫谈学习心理学的感受

发布 2021-11-05 10:26:28 阅读 6762

作者:苏敏赵国平。

**:《新课程·中旬》2023年第11期。

人的心理是一个很微妙的东西,所以过去才会有人将大脑比作暗箱,以及所谓的“知人知面难知心”。但如今,透过心理学,我们可以较为清晰地认识它、了解它。

譬如,许多人认为戴眼镜的人智商较高、有学问,其实那不过是一种以偏概全的知觉,亦即刻板印象;又如,某本书本来并未引起人们的注意,但成为“**”之后人们反倒争相传阅,这是逆反心理的表现;再如,一个人如果害怕另一个人,他反倒可能对那个人特别友善,其实这不过是一种反常行为,人们笑是因为快乐,人们哭是因为伤心,人们战栗是因为恐惧……心理学的研究,向我们揭示了左右人行为的各种诡谲,由此我们得以卓有成效地揣度人们。

心灵深处的欲求,洞察人的行为,最终发掘一个人行为背后所隐藏的心理学意义!

高尔基曾经说过:“只有满怀自信的人,才能在任何地方都怀。

有自信地沉浸在生活中,并实现自己的意志。”作为一名一线教师,在教学过程中,我时常会产生一些迷茫和疑惑,而通过学习心理。

学,尤其是教育心理学,收获良多。运用教育心理学的理论知识,对自己曾经的教学行为进行反思,并逐渐理清思绪,慢慢地在实践中找到问题的答案,使自己在今后的工作中更多地从心理学的角度。

去理解学生的行为,用科学的方式引导学生热爱学习,懂得学习,并能够成为自己未来的设计师。

一、对学校教育心理学的认识。

学校教育心理学旨在解释心理学与教育的关系,主要分为两。

个部分:一是学生是怎么学习的,即学习心理;另一个就是教师是怎样教学的,即教学心理。学校教育心理学首先阐明学生的学习规律,提出系统的课堂学习理论,然后在学习论的基础上阐明教学的一般过程,包括教学目标的制订、学习任务的分析、教学方法的选择与应用、课堂管理、学习动机的激发、课堂纪律的维持以及教学结果的测量和评价。

学与教心理学把学习论、教学论和教学法统一在一个学科体系之中,有利于我们反思自己的教学,把握自己的教学风格与特点。

学习心理学感受

我眼中的心理学。摘要 从对心理学的未知到了解了心理学,在这个过程中学到了很多,其中对于情商,我十分感兴趣,它是影响人们成功的重要因素,它可以通过后天的培养来提高,作为当代大学生的我们,更加应该注重自己在情商方面的培养,从而为以后步入社会打下一个良好的基础。心理学影响了我,我为之受益。关键字 心理学情...

关于学习心理学的感受

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关于学习心理学课程的感受

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