自主学习感悟

从今年开始，老师改变了教学方式，就是老师只讲一点儿重要的知识，其它的由我们来讲，同学们分别上讲台来讲，还让我们自己板书。这样，同学们就可以互助，就是互相帮助。用自己的语言，给同学们来讲，虽然是照着书讲，可也锻炼了我们的勇气。

还有，我觉得这样上课很好，既锻炼了表达能力，还加强了同学们之间的交往。同学们通过积极的发言，把不会的问题大胆的提出来，大家都一起讨论。这样，不只锻炼了我们的胆量，又锻炼了我们的语言表达能力，真是一举两得啊！

自从改变了学习方法后，不管讲课还是别的，都要自主学习。等预习完以后，可以在小组里发表自己的看法，如果有不懂的问题，可以请教小组里的人，当小组里有人有不懂的问题时，他可以问小组的其他成员，这就是自主互助学习法。

这种教学方法不但锻炼了我们的胆量，也帮助我们加深了对知识的理解，更让我们加深了对学习的爱好和兴趣，这种教学方法也比较创新，对于我们来说是一种很好的教学方法，而且这对我们以后的学习也有帮助，也增加了我们的积极向上的精神。

这真是种不错的教学方法。

从今年开始，我们语文课就开展了自主学习，通过自主互动学习型课堂学习，提高了同学们自主学习的积极性，培养了同学们的交流能力和合作能力，让同学们的学习兴趣也大大提高。

在小组讨论中，同学们都积极发言，既锻炼了表达能力，还加强了同学们之间的交往。同学们通过积极发言，把不会的问题大胆提出来，大家一起讨论。这样，既锻炼了我们的胆量，又锻炼了我们的语言表达能力，从而提高了学习成绩。

自主，互助学习感悟。

从今年开始，老师就改变了教学方式。原来都是老师来讲。现在，都是我们来讲，几个小组上讲台来讲，还有板书。

可以说自主，就是自己来学，自己来讲，互助，就是互相帮助，用自己的语言，给同学们来讲，虽然是照着书讲。有些不明白的还可以问一问站在讲台的同学。同学们也可以互相提问，补充。

这些都为了讲给同学们。

自从改变了方法，我学会了自己讲题，上讲台也不紧张了。我觉得，我还要继续按这种方法学下去。数学这门课程有很多小窍门，如果有同学知道的多一些，也可以和同学们一起说一说，学一学。

互相帮助，互相学习。