今天，从教学大纲到阳光课堂的重要变化之一就是减少了知识点，给教师的教和学生的学留出了更多的空间，我们有必要也有可能更多地强调合作学习与**学习的方式。而真正的合作学习和**学习一定是自主学习。而只有自主学习才能帮助学生确立自主的尊严和获得可持续发展的动力。
基于自主学习的观念，有效教学应具有如下几个方面的特征：让学生明确通过努力而达到的目标，并且明白目标的达成对于个人成长的意义；设计具有挑战性的教学任务，促使学生在更复杂的水平上理解；通过联系学生的生活实际和经验背景，帮助学生达到更复杂水平的理解；适时与挑战性的目标进行对照，对学生的学习有一个清楚的、直接的反馈；能够使学生对每个学习主题都有一个整体的认识，形成对于事物的概念框架；能够迁移并发现和提出更为复杂的问题，有进一步**的愿望。
一言以蔽之，有效的教学能够唤醒沉睡的潜能，激活封存的记忆，开启幽闭的心智，放飞囚禁的情愫。这必定不可缺少学生的自主学习、合作学习与**学习。 阳光课堂的理念已深入人心，在阳光课堂这条路上，我定会脚踏实地留下一串清晰的足迹……
快乐英语阳光课堂
作者 李黎。山东青年报 教育周刊教师版上半月 2019年第03期。英语教学要从低效走向有效，从有效迈向高效，这是英语教学发展的必然趋势。致力于打造高效课堂，需要教师的引导和组织，创设课堂氛围，组织有效的提问，激发学生学习兴趣，让他们主动要学，自主去学。一堂高效的英语课应该体现教师的引导和学生作为课堂...
阳光课堂评价标准
阳光课堂 随感。在当下这种应试教育下，我们大多数老师的课堂还是死板的教，学生还是被动的学，这不利于阳光课堂的构建。阳光课堂教师是主导，学生是主体，它不同填鸭式 满堂问的传统教学，构建的是自由 自主 自发 自信的教学模式，师生在和谐 有爱 蓬勃向上的氛围中共同成长，人人享受适宜的阳光，获得学习的满足，...
沐浴在母爱阳光里
妈妈再也不能忍受爸爸赌博带给家庭的噩梦，和他离婚了。这是我始料未及的，看着妈妈双眼含着泪，狠狠心跨出这个家的门，我挣脱爸爸的手，追上去，哭着，喊着 妈妈，你不要走 接着发生的事让我大为震惊，爸爸带回来一个蛮漂亮的女人，她始终挽着爸爸的胳膊，而且还带来了一个弟弟 迎来了第一次月考，弟弟考了全班第二，他...