让作文快乐起来

快乐起航。

我们的老师把作文当成一节理论课，重在讲述作文的技巧。其实．作文就是要让孩子们表达他们的思想。有很多的语文教师不大写作，他没有写作的体验，他教的方式是从其他的书上看来的，或者只是自己认为的，是用理论的方式来教。

这样就导致孩子写作文不是写心里话，不是刚才樊老师说的“我手写我心”，而是“我手写老师的心”。他写出的话都是假话，这样一定写不出。

意义是很重大的。我们习惯了给孩子们。

命题，命题作文问题多，你出题他就会写，你不出题他就不会写。所有的题都。

是老师出的，方向也是老师定的，老师不出题他就不会写，这样的孩子长大后没有创造力。作文是训练思维的，是培养逻辑思维的，是训练孩子的创造能力的。我们的孩子要是拿了一个苹果想那么多的话我们就不是培养一个小作家的问题，而是培养一个小科学家的问题。

好文章。快乐作文不但在作文方面，还可以推及其他课程方面。这个方面的意义是很重大的，这是个观念的问题。提出。

愉快教育、快乐作文这样一个理念，我们是在培养牛顿，是在培养他们健康。

的人格。经过快乐作文理念的培训后，孩子们都很快乐。老师在课堂上什么都可以让ｆ电ｆ门做，可以培养全方位的能力。