幼儿园《建构式课程》大班（上）主题三活动预设。
设计者：平湖市第二幼儿园大班年级组全体教师。
家园共育。创设马路场景：红绿灯、人行道等，供日常活动时游戏。
家长可以利用节假日外出或平日接送幼儿的时机，引导幼儿找一找生活、交通方面的标志，加深幼儿对标志的认识，同时教育孩子在公共场所应该按标志要求去做。
请幼儿了解家长的工作情况，并收集爸爸、妈妈的工作照。
与家长共同收集各种各样的废旧磁卡（**卡、银行卡、贵宾卡等）。
有机会的孩子到农村走走、看看。
在家中引导孩子找一找，哪些物体像球体，哪些像圆柱体，并做记录。
到超市购物时，让孩子寻找、辨别像球体的物体，像圆柱体的物体。
—来自主题活动“亮眼看世界”
平湖市第二幼儿园大班活动计划。
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