知道服装与季节的关系。
根据自己意愿设计夏天的服装。
在设计与表演活动中体会成功的喜悦。活动准备：
幼儿穿各式夏装并准备一些夏天的服装：吊带衫、短裤、汗背心泳装等。
废旧报纸若干（数量大于幼儿数）、剪刀、画笔。
适合于表演的**一段。
活动过程：一、谈话：夏天的服装。
讲讲夏天服装的特点：薄、少、短。
介绍自己服装的名称：女小朋友以裙子为主、男小朋友以短袖短裤为主。
二、展示自己的服装。
随着**展示自己的夏装。
三、设计服装。
激发幼儿设计服装的愿望：
这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？
幼儿构想。
幼儿动手设计服装：
1）教师重点协助能力差的幼儿。
2）提醒能力强的幼儿还可装饰服装。
四、服装表演。
幼儿相互帮助穿好自己设计的服装。
展示自己设计的服装。
活动评价：夏天到了，每天有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我设计了这样一次综合性的半日活动。
活动在幼儿的谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与**评价标准的区别！
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幼儿园大班半日活动教案
教学资料参考范本。撰写人。部门。时间。半日活动计划 大二班 执教 真爱。一 来园活动 以角色游戏为主的游戏活动 要求 1 引导幼儿爱护游戏中的物品，2 按需要自制简单的游戏玩具。2 启发幼儿交往中注意态度，要热情和气 有礼貌。准备 1 各主题游戏所需物品 玩具。2 为幼儿准备纸 笔 糨糊等物，供自制...