幼儿园大班美术活动教案：走进夏天（夏。
天的服装）设计意图：
美术活动是幼儿园的艺术教育手段之一，通过美术活动培养幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受和表现美的能力，新《纲要》提出幼儿美术教育的价值在于激发情趣，富于幼儿满足感和成熟感。夏天到了，每天都有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我有了一个想法，让幼儿自己动手设计一套夏天的衣服。我通过让幼儿**vcd**、ppt**来激发幼儿感受美、表现美的情趣，同时把身边的美通过大胆创作的方式表现出来，在想想、画画、剪剪、贴贴的过程中锻炼幼儿的动手操作能力，体验绘画的乐趣。
活动目标：
1.根据自己意愿设计出夏天的服装。2.知道服装与季节的关系。3.在设计活动中体会成功的喜悦。
活动重点：能大胆的想象夏天的服装活动难点：能将夏天的裙子或裤子裁剪出来活动准备：
1、夏天服装的ppt**、**《服装设计师》2.废旧报纸若干、剪刀、画笔、卡纸、皱纹纸、胶水3.适合于表演的**一段活动过程：
一、欣赏评述师：今天老师带来了一段**短片，想请小朋友们来和老师看一看。
**vcd《服装设计师》中服装表演**师：1、这些人在做什么呀？
2、你觉得这些服装漂亮吗？你最喜欢那一套？为什么？
看到这些漂亮的服装，你们知道它们是什么季节穿的吗？
总结：夏天到了，天气变热了，所以人们都换了夏天的衣服。
二、探索发现通过欣赏，发现：
1、师：夏天的服装是厚的吗？小朋友穿的多还是少？
师总结：夏天服装的特点：薄、少、短（将夏天和冬天的衣服进行对比）2、介绍自己服装的名称师：
请小朋友们看一看自己穿的是什么？是短衣短裤，还是裙子？总结：
女孩子以裙子为主、男孩子以短袖短裤为主3、师：我们的裙子都有些什么款式的？
吊带的、有袖子的、抹胸的等）三、设计应用设计服装1、激发幼儿设计服装的愿望：
师：这些漂亮的衣服都是别人设计的，我们自己动手来设计一套服装吧？
若果变成了服装设计师，你想把你穿的服装设计成。
什么样子？（请幼儿构想）2、分发材料工具，讲解使用规则3、幼儿动手设计服装：
师：我们的衣服是一面呢还是由两面拼接在一起组成的呢？应该先裁剪衣服的什么地方呢？
3、教师指导（1）教师重点协助能力差的幼儿（2）提醒能力强的幼儿还可装饰服装。
四、欣赏评议服装表演1、幼儿相互帮助穿好自己设计的服装2、展示自己设计的服装活动评价：
活动在幼儿的欣赏谈话中拉开序幕，幼儿兴致勃勃地讨论着自己的衣服，到模仿模特儿表演时掀起了一个高潮。从而激发了幼儿自己想设计服装的愿望，在设计服装时，幼儿都欲欲而试，拿着报纸量体裁衣，经过一番努力，每个幼儿的身上都穿上了自己用报纸做成的服装（尽管有的还不像什么衣服，只是挖了个领子套在了身上），活动室里洋溢着一片欢笑！幼儿不在乎最后的结果，而注重的是活动的过程，这就是与**评价标准的区别！
幼儿园大班美术活动教案走进夏天 夏天的服装
设计意图 美术活动是幼儿园的活动艺术教育伎俩之一，通过美术社区活动活动培育幼儿的美术兴趣，使幼儿初步具有感受和表现美的能力，新 纲要 提出学童美术教育的关键在于价值在于激发情趣，富于幼儿满足感和受到重视感。夏天到了，每天全都有小朋友围在一起议论自己的衣服，于是我有了一个想法，让幼儿自己动手设计一套夏...
创意教案幼儿园大班美术活动反思 夏天
教学资料参考范本。目录 幼儿园大班美术活动反思 夏天一。幼儿园大班美术活动反思 秋天的树林二。幼儿园大班美术活动教案 快乐的鱼儿 三。幼儿园大班美术活动教案 种子粘贴画 四。幼儿园大班美术活动反思 夏天一。一 以美妙乐曲方式作引线，打开想象之门。在这个活动中，我以 的形式切入，带领幼儿用聆听的方式展...
幼儿园大班夏天教案
幼儿园大班夏天教案 捉知了。幼儿园大班夏天教案 捉知了。活动说明。我们闵行区在创建全国绿化模范城区的过程中，培植了许多小树林。这些树林是幼儿开展野趣活动的好场所。我们把幼儿带到小树林，开展 捉知了 活动，把 攀爬 投掷 跨越 奔跑 等体育项目串成充满野趣的游戏，孩子们一个游戏接着一个游戏玩，体验到了...