新学期的开始带动了座位的变换，于是，我班光荣地实行了小组合作制度。当然，随着这样制度的发展，语数外也适时地增加了“加分方法”。但是，小组合作也有不愉快发生，记忆中关于小组合作较深刻的事渐渐闪现在脑海。
又是一节紧张的数学课，不知是课前准备没做好，还是有组内的不安分子蠢蠢欲动，反正我们的课前分没有加到。课在我组成员的自我安慰中开始。我连忙转身坐好，等待老师把知识传递给我们。
课进行了一半，陶醉在老师激烈的讲解下的我们被突如其来的寂静“惊”醒。呵，好家伙，数学老师正盯着我们组看呢。瞬间我明白了“虎视眈眈”的意思。
似乎同一时间，班上那几十双眼睛齐刷刷地射过来，眼神里却饱含着幸灾乐祸。我两眼问号地询问王组长：“？
王组长却一脸长话不能短说的无奈，我扪心自问：“刚刚我是认真听讲、积极发言的来啊。会是谁呢？
”“王舒欣组扣一分！”老师不急不徐地开口，殊不知，我组王瑜惠子的侧脸流下一滴冷汗，可没有人坐在王瑜惠子身后，谁也没有注意到这个微小的动作···
终于熬到了下课，待老师加完上课所得分后，我立马冲到王组长旁：“王舒欣，课上那是怎么回事？”王组长慢悠悠地回：
“我先帮你把便利贴扯下来吧！”“嗯？”我星星眼，王组长伸长手递至我面前，原来是两张细长的便利贴成十字架状贴在我身后。
可恶的是，每条长上却写了同样的话：“我是笨蛋！”中间还写上了“白痴”二字。
“谁干的？”我吼道，“王瑜惠子和高勇，老师课上扣的一分就是他们俩在策划这个呢！”“他俩人呢？
”我怒气冲冲地咆哮，“早跑了～～”王组长漫不经心地说，我瞬间失语，不知该“何去何从”，只能暗暗说道：“我大人有大量，不跟他们两个小人计较。”
中午，他俩给我道谦了，我当时也消了气。诚恳的歉意打动了我，他们后悔的表情与真诚的歉意印在我的眼里，我大度地“教育”了他们，他们也保证以后不会再这样了。现在，他们在课堂上已经乖乖听讲，作业也认真对待，比起以前好了很多。
比如：11月份的数学积分我们组鱼跃至第三名，要知道上个月我们组可是倒数第二！
小组合作真是有喜有悲，有怒有happy！你的小组活动是什么呢？
成长小组合作的作文
成长 小组合作的作文范文。小组合作的作文范文。自从老师分了小组后我们组就喜怒哀乐样样俱全了，有陶文卓 戴诚这个 活宝 给我们组增添了许多欢声笑语，让我们枯燥无味的学习生活变得有趣了，但是有一件事让我又怒又哭笑不得！这件事发生在星期四打扫卫生的时候。我还像往常一样先给他们分配任务，陶文卓到垃圾，胡雪涵...
小组合作考核细则
小组合作考核细则。一一 小组内学生评价。1 每个组准备二个考评本，设正负两个组长 2 正组长负责记录，小组长负责组内和组间的监督，一节课一考评，一天一统计，一天一评比。量化自己负责的4位同学一天参与小组合作学习及展示的成绩，排名次积分。课堂发言 发言一次加1分，即发言正确，组长一次加1分，组员一次加...
小组合作评价方案
小组评价是小组健康发展的有力指挥棒。评价得当，小组就会蒸蒸日上。课堂上老师要根据组员的自学 互动参与情况 发言情况 学习结果 互帮互助情况进行观察 比较，要偏重于对组内学习行为的肯定和褒扬，也可让学生结合自己的情况进行自评 小组评。每节课老师都要适时地进行评价。每次得旗 得星 得笑脸结果，在班内由一...