班主任工作经验交流发言稿。
各位领导，各位老师：
大家晚上好！很荣幸能作为班主任老师代表在大会上发言。作为新来的老师，之前对学生管理工作一点也不熟悉，这大半年的工作肯定也有很多不足之处，但是我觉得作为一名老师，尤其是班主任，关系着孩子一生的成长，我一直很尽力的担负起老师的责任，凭良心做好本职工作，也体会到了班主任的工作有多么不容易。
在座的各位老师，都是我的前辈，教学和班级管理经验丰富，我不敢班门弄斧，我只想和各位老师聊聊我的具体工作和具体做法。
1．明确校纪班规。我班69个学生，由于不同的环境，不同的教育方法，导致他们的行为习惯不同，学习上也良莠不齐，很多学生组织纪律观念淡薄。为了让学生养成良好的规范的行为习惯，我利用各种时间，反复和同学们强调校规校纪，对违反校规校纪的同学提出批评，并进行有限度的惩罚措施，对表现优秀的同学提出表扬，号召同学们向表现优秀的同学学习；第二，和同学们一起商量制定班规，并在班级中投票通过以确保实行效力；第三，成立检查委员会，对各种违纪行为及时发现，及时处理，保持对违纪行为的高压态势。
2．恪尽职守，全身心投入班级各项工作中。班主任责任重大，工作琐碎，早上要早到校，检查学生打扫卫生情况或者进行收费工作，课间操要靠操，中午给同学们分饭，下午送同学放学。我们班纪律不好，中午头即使不是我值班，我也经常在办公室里不回去休息，监督学生保持安静。
3．强化班级管理，创特色班级。
特色之一：班干部责任到“微”。
规范午休纪律、卫生标准。
午休：每天一位值日班长，要求学生必须安安静静的上自习，不准说话，下位，开始的时候要求要到位，处理要严。
卫生：每天一位卫生组长，配合卫生委员，同学监督同学认真完成值日卫生工作。
特色之二：狠抓班风促学风。
要求学生“学会倾听”，在课堂上，尊重老师的劳动，尊重学生的发言，尊重知识，也遵守了纪律。
要求学生要放得开，收得住。要配合各科任老师上好每一节课。
特色之三：注重师生的情感交流。
没有交流，就没有情感，爱是教育的灵魂。我经常利用大课间和学生一起游戏，谈笑；利用班空时间和学生一起沟通思想，了解情况。还经常利用品社课教给他们必要的人生道理，比如感恩，友谊，宽容，真诚，礼貌，勇敢，坚强…
教育孩子时得严肃，而平时应该是朋友，适当的幽默可增加亲和力，做到相互尊重，恩威并济。作为班主任应该善于捕捉每一个学生身上的闪光点，前苏联著名的教育家马卡连科曾经有这样一句话：“用放大镜看学生的优点，用缩小镜看学生的缺点”。
真诚地及时地对每个学生给予鼓励与赞扬，能让学生更有积极性。
班主任工作是平凡而繁琐的工作，让我们在实践中去探索行之有效的工作方法，使班级管理工作更上新台阶。耽误了各位老师的宝贵时间，谢谢大家！
经验交流发言稿年轻班主任经验交流发言稿
刚刚走上工作岗位时，在接触学生之前我便已经在心中勾画出了未来的美好画面。然而，从一个大学生到成为一个班主任，是一个从理论到实践的跨越，里面会包含着种种的不适应。很多以前所学的理论根本行不通，很多想像中的美好画面很难会出现。其中最令我苦恼的两个问题就是 学生课堂上违纪与早上上课迟到。下面我就这两个问题...
班主任经验交流发言稿
尊敬的各位领导 各位老师 亲爱的各位同事 今天有幸参加这次学校组织的班主任交流会，就班主任工作以来的心得和体会来跟大家进行 和研究，感到非常荣幸！面对着我们北师大圣广小学众位优秀教师必定是班门弄斧，惹人见笑。其实我的很多经验和做法也是跟在座的我们有经验的老师学习的，我在这里做交流发言，实际上就是在 ...
班主任经验交流发言稿
今天我交流的题目是 做一个有前瞻性的班主任 1 班级文化建设要有前瞻性。班级文化建设的关键是班级制度要有前瞻性，及班规的制定要有超前意识，班规就是要达到先说断，后不乱的目地，要全面。比如 我们班班规规定将早自习提前10分钟开始，这10分钟或读英语 或读语文，一直坚持到现在，现在回头看看，好处挺多的。...