班主任发言稿

其实，要说经验的话我真没什么可说的，与众多的老师一样，我只是做了我自己应该做的事情，简简单单，平平凡凡。要说的话，那我就说几点自己的个人做法和看法来和大家共同**一下（没顺序之分）：

首先说几点个人的做法：

1.我会把自己所做过的**和资料都复制一份进行储存，这样会让我们少做不少重复的工作，也会使我们的工作开展得更加的方便顺利和迅速。比如说开学工作。

2.在开学前几个星期，对于班级的管理及其他事情严格一些，并且做好奖惩，这会使我们后面的管理轻松很多，而且也能更快的给学生养成良好的习惯。

3.在日常教学和生活中，我们可以在说怎么做的时候，多花点时间说一说为什么这样做，这样做有什么好处，这样既可以做好当前工作，还可以养成他们的某些习惯意识。比如说安全意识。

4.平时没事的时候可以多跟学生聊聊天，这样既可以和他们距离近一些，还可以了解一些班上的基本情况。当然，不要一味的跟他们说学习。

总之，多跟学生相处，和他们一起玩，一起学习，你会渐渐的发现，孩子其实特别愿意跟老师在一起。尤其是低年级的学生。但假如有学生不小心做出了不敬的行为，我们也不用过于严厉的指责他，也许那只是他把你当作了朋友。

下面再说一下我个人的几点看法：

1.我觉得每个学生都是一个有着独立思想的个体，我们应该尊重并保留他们的独特个性，没必要使他们都一个样，这样做才会赢得他们的尊重，使他们从心底喜欢我们，这样对他们说的话才能起到一定作用，他们才会认真去听，认真去做。

2.做好表率以身作则，不敷衍学生，这样才会赢得他们的信任。

3.说到做到，不作无用的承诺，不发空头的支票，想办法兑现每个承诺，这样才能树立一定的威信。

4.尽量做到对待每个学生都能公平公正，不以成绩区别对待，平时可以安排不同的人干点杂事，拿下书，放点东西，甚至叫他捡下东西劳动一下，都能够让学生感受到你对他的关注。

5.要懂得换位思考，理解学生的难处，这样学生会有一种跟你同一战线的感觉，会更喜欢和你相处，和你说想法。

6.可以跟学生多谈谈心，这会让他们有一种家的亲切感、集体感，就像我以前拿出一节课来让他们说说我的缺点，对我的不满，虽然没什么实际收获，但我却感觉他们对待我更加亲切了，也许这就是坦诚吧！

7.给予学生尊重，也就是面子，某些事情可以采取委婉的方式解决，暗示或者私下谈等等，没必要当面揭穿，这样学生会感激你的，毕竟谁不犯错。

8.学生犯错是必然的，但我们没有必要过激，可以代入一下，根据实际情况处罚方式多样化，扔了垃圾就让他去校园内捡垃圾，没做作业就让他课后在教室做作业等等。

10.赏识你的学生。每个学生都有一颗渴望进步，渴望认可的心，我们可以保留或抓住它。

10.现在还是小学，大部分学生都还是天真的，一些做法可能是下意思或潜意识的，不要随意评判他们的思想，也不用过分干预学生之间的小矛盾。

11.严与不严要根据学生的年龄阶段把握一个尺寸，让学生在你严肃说话的时候，能够知道事情的重要性，而又不会惧怕于你，也就是知轻重。

12.当然，班级的管理还是离不开任课老师的支持，有时候一张一弛也是不可或缺的。

13．最后我觉得作为一名教师，无论是不是班主任都应该用心的对待自己的学生，因为人与人之间是相互的，你怎么样对我，我就怎样对你，学生也是一样的，我们真心的爱护他们，他们才会真心的喜欢上学校，感受到老师对他们的爱。

总之，让每个孩子能够开心快乐的成长，让自己也能够做一个快乐的人，我认为这就够了！

好了，以上就是我的个人观点，也感谢学校给我这次说话的机会，谢谢大家！