特色班级创建计划

◆ 展示的形式：组织一次主题为“阅读交流”的现场研讨活动。每月开展班级读书会；写读书日记，定期交流评比；制作读书小报，分享读书体验。

4．阳光文体建设。

一要充分发掘班上有特长的学生，开发他们在**、象棋、篮球、美术上的特长。通过放大特长这一途径，从而提高学生艺术素养和个性发展。二是开展以篮球、足球、乒乓球、排球等多类球类竞技运动为主的各种比赛。

通过比赛途径，使班级凝聚力有新的突破，丰富学生课余文化。

展示的形式：艺术节和部举办的各种球类比赛。

5．班级文化建设。

教室环境的布置要有技巧性和艺术性，从“精品化、人文化”的高度，进一步着力设计、改造班级的显性和隐性环境，进行班级美化，从而让班级有“家”的温馨。同时制定班级建设规划，并张贴于教室显眼部位，努力形成班级精神和班级特色，形成良好的班风和鲜明的班级特色。

展示的形式：特色班级宣传板报、张贴文明公约。

6.职业定位建设。

将所学专业同今后所从事岗位相结合，梳理出适合自己今后发展的方向，对今后职业进行大致定位。努力做到：我的学业我规划、我的世界我掌握、我的定位我努力、我的规划我落实、我的梦想我实现。

展示的形式：职业生涯规划。

阶段安排：第一阶段深入学习，提高认识。

1．完成创建计划。

2．与班干商讨各条块的展示内容和工作要求。

3．组织召开班会。

第二阶段查找问题，集中整改。

1．班级自查与整改。召开班委会议，研究分析本班级工作中存在的突出问题，提出整改措施，集中整改。

2．个人自查与整改。让学生结合自身实际，查找在学习、综合素质、日常行为、宿舍文明等方面存在的不足，提出整改措施，并形成书面材料。

第三阶段：制定规划，深入创建。

1．制定班级建设规划。班级建设规划的主要内容应包括：班级建设总目标、学期阶段性目标以及实现目标的主要措施和责任人。

2．引导学生制定大学生涯规划。大学生涯规划的主要内容应包括：学业、综合素质、实践能力等方面，要明确大学三年的总体目标、学年或学期的阶段性目标以及实现目标的行动计划。

第四阶段：全面总结。

1．全面总结。从不同层面对班级创建工作进行全面总结，总结班级创建工作的成功经验，查找不足。让每个学生结合自身实际，总结自身在班级建设活动中为班级做出了哪些贡献？

还存在哪些不足以及今后努力的方向。

2．召开主题班会。进行班级创建工作总结和同学之间的相互交流。

特色班级创建是一项长期的任务，不可能一蹴而就，更不能毕其功于一役，需要长期不懈的坚持。要本着立足当前、放远未来的原则，循序渐进地推进特色班级建设工作，不断发掘班级各方面特色，总结经验，把握规律，使11机电班成为一个百花齐放、百家争鸣的特色优秀班集体。

二零一三年九月二十日。

班主任：王吉荣。