救小羊活动反思。
托班幼儿活泼可爱，他们喜欢爬行，并在一定的情景游戏中积极地参与到活动中，体验游戏带来的快乐。在今天的《救出小羊》活动中我创设幼儿们熟悉的动画片《喜羊羊与灰太狼》的人物设计到游戏中，幼儿们对喜羊羊很感兴趣，并扮演聪明的喜羊羊，从灰太狼狼堡救出小羊的故事贯穿整活动，激发幼儿自然协调地手膝着地向前爬行的学习，今天整个活动中幼儿的情绪非常的高涨，能在情景中与老师一起快乐的爬，在救小羊中感受到胜利的`喜悦与自信。同时，在规则意识浅薄的同时，能在口令“不发出声音”“爬行时不碰到铃声”中遵守规则，从自然起步到规则的建立，在无形中快乐的接受，整个活动轻松、快乐。
但是也存在着一些不足：
1、多些自由爬的时间。应以锻炼好本领，才能更快更好的救出小羊为故事中的一个情节，多一些时间给幼儿练习和指导爬的这个动作，跟好的完成活动目标。
2、语言简练。上课时我总是怕幼儿没能记住，在游戏规则时说了两遍，因为是托班幼儿，所以语言要简练明确。
其实进行一堂体育活动教学也不是简单的事情。要考虑能培养孩子哪一方面的能力，重要的是上课老师的准备以及对教学活动的通透度。“幼儿园的教育是为所在园幼儿的健康成长服务的”这里就包括：
体育活动如何将复杂知识通过游戏简单化，如何训练孩子的动作发展等情况。我相信经验总结会让我在教学方面掌握的越来越好的。
小羊过桥活动反思
设计背景。现在的孩子大多是独生子女，娇惯，家人比拟迁就，表现出的心理特征是自我为中心，缺乏互相谦让 互相关心的良好品德，与人相处 协商 合作的能力较差。而 小羊过桥 这个故事形象生动，富有很强的教育性，故事情节 角色对话通俗易懂，幼儿比拟容易接受。通过学习幼儿能从中得到教育，明白相互谦。活动目标。1...
小班区域活动 小羊过桥
小班区域活动 小羊过桥。活动目标 1 学习数序，能倒着数 顺着数，进步数数的爱好和能力。2 了解不同数数方法的利用。活动准备 1 教具 小羊一只，小牛 小牛家一份，红绿灯2 学具 一条小桥的拼图贴有数字1 10的汽车卡若干数字1 10若干 活动过程 一 导进1 今每天气真好，小羊想到好朋友小牛家往做...
大班看图讲述活动《大象救兔子》
幼儿教育 教师。学校。日期 年 月 日。活动目标 1 仔细观察 展开合理的想象，并能根据 提供的线索进行讲述。2 丰富词语 凶猛 惊慌 撒腿就跑 架 又快又稳 3 喜欢看图讲述活动，体验帮助别人的快乐情绪。活动准备 4副 对话框若干。活动过程 一 引题。师 今天老师给你们带来了4副 这4副 组成了一...