《猴子学样》活动反思

《猴子学样》活动反思。

猴子学样》活动反思靓点：

1、活动从幼儿的实际生活出发，选择了幼儿比较熟悉的动物“猴子”作为活动的主体，通过模仿和创编猴子的动作中能够很快的调动幼儿的积极性，参与活动的兴趣较高。

2、幼儿能够在教师的带动下主动参与活动，每个环节中凸显出递进的层次，让幼儿在每一环节中都能有新的体验。

3、游戏的环节是活动的高潮部分，也是幼儿最感兴趣的部分，在老师的带领下、同伴的合作中以及客人老师的参与下，幼儿的情感完全被激发出来，无论是否能够创编出猴子跳舞的形态，但在动感的、欢快的**的伴奏下，使每个孩子都乐在其中。

缺点：1、在第一部分的创编环节，教师的主导性较强，没能够给幼儿更多的空间去创编猴子会做的动作，动作提升上缺乏精炼性。

2、关键性提问时语言欠简练，有点拖沓。

3、给幼儿欣赏**的次数相对较少，在不熟悉**的情况下进行律动让幼儿做起动作来不够自信。

中班看图讲述《猴子学样》

5 教师小结图2 四 出示图3 1 老爷爷说了老半天，猴子有没有拿回草帽。那可怎么办呢？2 这时候老爷爷做了个什么动作？猴子又是怎么做的？3 老爷爷看到猴子又在学他的样了，他一拍脑门，大叫了一声。哦，我想出办法了。4 老爷爷想出办法了，你们想出办法了吗？幼儿回答 五 出示图4 1 老爷爷想的是一个什...

中班看图讲述《猴子学样》

xx看图讲述 猴子学样。活动目标 1 孩子乐意参与活动，了解猴子爱模仿的特点，并能根据图意大声讲述自己的观点。2 初步培养孩子仔细观察 认真倾听 善于思考的习惯。活动准备 草帽6顶 4幅。活动过程 一 引题 一个卖草帽的老爷爷和一群猴子之间发生了一件很风趣的事情，是什么事情呢？我们来看看，有个要求看...

大班美术《猴子》活动教案

大班美术 猴子 活动教案。活动目标 1 运用儿歌帮助幼儿掌握猴子的基本画法。2 引导幼儿添画猴子喜欢吃的食物。3 启发幼儿画出猴子嬉戏等动态。活动准备 自己制作的幻灯片，人手一支勾线笔 一盒蜡笔，纸。活动过程 1 引出课题。师 谁来了？老师表演猴子眺望 挠耳 跳跃等动作，以吸引幼儿的注意力。师 猴子...