（1）结合全诗，简要分析诗人的情感的变化。（3分）
2）颔联运用了什么手法？请对其表达效果作简要赏析。（3分）
阅读下面一首明诗，完成后面题目。（6分）（2024年泉州市质检卷）
平凉①李攀龙。
春色萧条白日斜，平凉西北见天涯。
唯余青草王孙路，不属朱门帝子家。
宛马如云开汉苑，秦兵二月走胡沙。
欲投万里封侯笔，愧我谈经鬓有华。
注】①平凉：明代边塞，在今甘肃省平凉县。
1）请简要概括“白日斜”在诗中的作用。（2分）
答： 2）尾联抒发了诗人什么样的思想感情？请简要分析。（4分）
答： 阅读下面两首宋诗，回答问题。（6分）（2024年福州市质检卷）
西楼。曾巩。
海浪如云去却回，北风吹起数声雷。
朱楼四面钩疏箔，卧看千山急雨来。
城南。曾巩。
雨过横塘水满堤，乱山高下路东西。
一番桃李花开尽，惟有青青草色齐。
1）以上两首诗都是写雨景，试说说这两首诗写的雨景有什么不同。（2分）
2））《城南》三、四两句用了什么表现手法？请简要分析。（4分）
6.阅读下面这首唐诗，回答问题(6分)（2024年宁德质检卷）
夏日南亭怀辛大。
唐]孟浩然。
山光忽西落，池月渐东上。
散发乘夕凉，开轩卧闲敞。
荷风送香气，竹露滴清响。
欲取鸣琴弹，恨无知音赏。
感此怀故人，中宵劳梦想。
1）“荷风送香气，竹露滴清响”是为后世所传诵的佳句，“送”与“滴”字用得尤妙，请简要赏析。（3分）
2）诗中诗人经历了怎样的情感变化？请作简要分析。（3分）
1）“送”字化无情为有情，生动地写出荷花的香气清淡细微（1分）； 滴”字既准确写出竹露滴在池面清脆的声响，又暗示了诗人内心的寂寥。（1分）写荷气以“送”，写竹响以“滴”，从嗅觉、听觉两方面写，而不直写视觉形象，恰是夏夜给人的真切感受。（1分）
(2)诗人先写夏夜水亭纳凉的清爽闲适（1分），想到弹琴助兴，又无人欣赏的惆怅之感，（1分）这就自然而然地产生对故人怀想。（1分）（关键词：闲、恨、怀）
阅读下面这首词，回答问题。 （6分）（2024年南平卷）
菩萨蛮书江西造口壁。
辛弃疾。郁孤台下清江水，中间多少行人泪！西北望长安，可怜无数山。
青山遮不住，毕竟东流去。江晚正愁予，山深闻鹧鸪。
注]南宋高宗建炎三年，金兵分两路南侵，一路追高宗，直指临安(今杭州)；一路追隆佑太后(在当时维系人心，抵御外侮发挥着重要作用，为时人和后世所称颂)，直至江西赣州造口，情势危急。南奔民众及沿途百姓深受金兵之害。47年后，任职江西驻赣州的辛弃疾有感于此，在造口墙上写了这首词。
行人：指困金兵南侵而逃难的人。鹧鸪：
一种叫声凄厉的鸟，其叫声谐音为“行不得也哥哥”。
1) 解释：（2分）
长安”是指。
无数山”是指： 。
2)“青山遮不住，毕竟东流去”是名句，常被人们引用。在词中，“青山”喻指什么？人们引用时它又是什么意思？ 全词抒发了词人怎样的思想感情？ （4分）
6. 阅读下面这首诗歌，然后回答问题。（6分）（2024年龙岩卷）
精卫。明顾炎武。
万事有不平，尔何空自苦。
长将一寸身，衔木到终古？
我愿平东海，身沈心不改。
大海无平期，我心无绝时。
呜呼，君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠。
注：顾炎武，明末遗民，曾参加抗清义军，康熙间被举鸿博，坚拒不就。
1）诗歌前八句用问答形式，表现精卫怎样的特点？（2分）
2）从表现手法上赏析“君不见西山衔木众鸟多，鹊来燕去自成窠”。（4分）
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