板块一鉴赏人物形象。
1．阅读下面的宋词，然后回答问题。
水调歌头。林正大。
仕宦至卿相，富贵好归乡。高车驷马，都人夹道共瞻望。意气当年尤盛，荣比昔人衣锦，昼锦以名堂①。
海内知名士，久矣望馀光。 大丈夫，荣与贵，视寻常。丰功令德，要将尧舜致君王。
事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量。妙语勒金石，千古一欧阳。
注】 ①昼锦堂是宋代三朝宰相韩琦回乡任相州知州时，在州署后院修建的一座堂舍。欧阳修为其而写《昼锦堂记》。
(1)请说说词中的“大丈夫”是一个什么样的形象。
答。2)上下两阕运用了多种表达技巧，请选择其中的两种，结合词中语句具体说明。
答。答案 (1)作者笔下的“大丈夫”是一个看淡荣华富贵(“荣与贵，视寻常”)，致力于辅佐君王(“丰功令德，要将尧舜致君王”)，心系国家和百姓(“事业光施社稷”)，志存高远(“勋烈遍铭彝鼎，此志孰能量”)的贤臣形象。
2)①用典。如“要将尧舜致君王”，“荣比昔人衣锦”。前者用了“尧舜”的典故，表达大丈夫要辅助君王，使君王与尧舜比肩的理想。
后者用“衣锦还乡”的典故，形容人功成名就后荣归故乡的荣耀。
类比。“荣比昔人衣锦”一句，用当今“仕宦至卿相”功成名就，高车驷马，与“衣锦还乡”的古人进行类比。
借代。彝鼎，指古代祭祀用的鼎、樽等礼器，文中指史册。
衬托。以卿相追求归乡之荣耀的行为反衬大丈夫志存高远，辅佐君王，造福百姓，功载史册的追求。
对偶。事业光施社稷，勋烈遍铭彝鼎。
2．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
双调]水仙子。
无名氏。青山隐隐水茫茫，时节登高却异乡。孤城孤客孤舟上，铁石人也断肠，泪涟涟断送了秋光。黄花梦，一夜香，过了重阳。
(1)诗中的“孤客”是一个什么样的形象？请结合全曲简要分析。
答。2)赏析结尾句“黄花梦，一夜香，过了重阳”的妙处。
答。答案 (1)诗中的孤客是一个思乡游子的形象。他身处异乡，思亲念家；登高望乡，倍感孤独；流泪思乡，泪水涟涟；做梦归乡，百无聊赖。
2)①结句借物抒情，紧承上句，写目中秋光虽断而菊香萦绕，点明时间，体现乡思之浓。
“黄花”这一重阳节的特定景物，即呼应诗歌开头的“登高”，又统收全曲，使全曲结构浑然一体。
虚实结合，情味悠长。实写菊花菊香，有色有味；虚写梦境和心中思家念亲之情。
或者以梦境的美好，反衬真实处境的凄凉，以虚衬实，以乐写悲，感情更加深厚强烈。)
3．阅读下面这首诗，然后回答问题。
溪居。柳宗元。
久为簪组①累，幸此南夷谪。
闲依农圃邻，偶似山林客。
晓耕翻露草，夜榜②响溪石。
来往不逢人，长歌楚天碧。
注】 ①簪组：这里是做官的意思。②夜榜：夜里行船。
(1)这首诗塑造了一个怎样的人物形象？
答。2)沈德潜评价这首诗说：“不怨而怨。”请简要分析。
答。答案 (1)诗中塑造了一个被贬的官吏形象。
2)诗人有亲近自然的机会，所以诗人用“幸”字说明“不怨”，但“来往不逢人”的孤独，又显出贬官的抑郁，所以又“怨”。
板块二鉴赏事物形象。
古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌形象
1 人物形象。诗中的诗人形象 我 一般指的就是抒情主人公，即诗人自。2 景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象 山川草木等 表现出来的主观感情形象，也就是含有 意 的形象，即 意象 诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象...
古代诗歌形象鉴赏
考试指。王素芳。古代诗歌形象鉴赏。高考大纲中对古代诗词鉴赏的要这一形象的塑造，表达了自己壮志未。园 水影动深树，山光窥短墙。秋求有两点 一 鉴赏古代诗歌的形象 语言和表达技巧。二 评价古代诗歌的思想内容和作者的观点 态度。在第一点中提到的鉴赏古代诗歌的形象，那么究竟怎么做好这类的题目，我们来具体分析...
古代诗歌形象鉴赏
文学作品离不开形象塑造，诗歌也是这样。语文考试说明 有关诗歌鉴赏要求的第一条第一点是鉴赏古诗的形象。诗歌中的 形象 既指叙事诗中塑造的人物形象，也指抒情诗中的抒情主人公，更多的则是指古诗中所描写的融合了诗人思想情感的景或物。鉴赏古诗的形象就是要把握诗歌中艺术形象的特征，品味其深刻的内涵，进而理解作者...