古代诗歌鉴赏：鉴赏诗歌的表达技巧。诗歌。
板块一鉴赏修辞手法。
1．阅读下面这首元曲，然后回答问题。
水仙子·寻梅。
乔吉。冬前冬后几村庄，溪北溪南两履霜，树头树底孤山上。冷风来何处香，忽相逢缟袂绡裳。酒醒寒惊梦，笛凄春断肠，淡月昏黄。
1)请简要分析这首元曲的前三句是怎样描绘“寻梅”的执着与艰难的。
答。(2)“忽相逢缟袂绡裳”，“酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”分别采用了什么修辞手法？表达了什么样的感情？
答。答案 (1)前三句借时间的推移和空间的不断转换，以及细节描写，写出了寻梅的执著和艰难。诗中“冬前”“冬后”是时间的间隔，“溪南”“溪北”“树头”“树底”是空间的变换，“两履霜”是细节描写。
2)“忽相逢缟袂绡裳”采用了比喻(或拟人)的修辞，把梅花写成了一位清雅飘曳的白衣女子，表达了终于找到梅时的那种喜悦心情。“酒醒寒惊梦，笛凄春断肠”采用了对偶(或夸张)的修辞，表现了从醉态回到现实后的万分孤独和失落。
2．阅读下面这首宋词，回答问题。
浪淘沙·丹阳浮玉亭席上作。
陆游。绿树暗长亭，几把离尊。阳关常恨不堪闻，何况今朝秋色里，身是行人。 清泪浥罗巾，各自消魂。一江离恨恰平分。安得千寻横铁锁，截断烟津？
(1)“一江离恨恰平分”一句中用了哪种修辞手法？请简要赏析。
答。2)“安得千寻横铁锁，截断烟津”一句表达了怎样的思想感情？请具体分析。
答。答案 (1)比喻。离别的悲愁犹如眼前的江水那么多，一半给你，一半给我，生动形象地表达了词人内心难以言状的离愁。
2)不忍与友人离别的愁苦之情。如果能得到千寻铁锁，把长江截断、锁住，词人就可与友人长聚不分了。诗人想像奇特，感情真挚深沉。
3．阅读下面这首宋诗，然后回答问题。
观雨。陈与义①
山客龙钟不解耕，开轩危坐看阴睛。
前江后岭通云气，万壑千林送雨声。
海②压竹枝低复举，风吹山角晦还明。
不嫌屋漏无干处，正要群龙洗甲兵。
注】 ①陈与义：北宋南宋之交的爱国诗人。此诗写于汴京失陷后诗**寓湖、湘时。②海：暴雨。
1)第。二、三联写了什么样的景象？请结合诗句简要描述。
答。(2)这首诗用了多种方法抒发感情，请任选两种简要分析。
答。答案 (1)描写了雨前和雨中的景物变化。屋前的江流与屋后的山岭云气无阻，连绵起伏的山脉与层层翠染的幽林送来隆隆雨声。
暴雨打得竹枝低伏了又顽强地挺起，大风吹得乌云翻涌的山脊明明灭灭。
2)(示例)①双关。“晦”“明”“阴晴”等既是天气变化，也隐喻当时抗金的时局。“雨”既指自然之雨，又指有助于抗金的政策、措施等。
②用典。尾联上句用《茅屋为秋风所破歌》中“床头屋漏无干处”的诗句，下句用《洗兵马》中“净洗甲兵长不用”的诗句(或武王与姜子牙的典故)，表达了不顾个人利害，渴望取得抗金胜利的愿望。
板块二鉴赏表达方式。
4．阅读下面两首诗，然后回答问题。
塞上听吹笛。
高适。雪净胡天牧马还，明月羌笛戍楼间。
借问梅花何处落①，风吹一夜满关山。
夜上受降城闻笛。
李益。回乐峰前沙似雪，受降城外月如霜。
不知何处吹芦管，一夜征人尽望乡。
注】 ①梅花落：乐曲名。
1)两首诗都写月夜闻笛，感情基调有何异同？
答。(2)两首诗的结句在抒情方式上有何不同？请简要分析。
答。答案 (1)两首诗都表达了征人思乡的感情。高诗写冰雪消融，天空洒下明月的清辉，风传笛曲，一夜之间声满关山，意境澄澈壮阔，感情哀而不伤(乐观开朗)；李诗写月如秋霜，充满寒意，夜风送来呜咽的芦笛声，意境寒冷凄清(愁惨)，感情悲凉哀怨。
2)高诗寓情于景，由听到《梅花落》的乐曲想象故乡的梅花四处飘散，一夜之中洒满关山的情景，从而让读者感受到诗中寄寓的思乡的感情；李诗直接抒情，凄凉幽怨的芦笛声，唤起了征人望乡之情，“望乡”直接点明思乡之情。
5．阅读下面这首唐诗，然后回答问题。
归嵩山作。王维。
清川带长薄①，车马去闲闲。
流水如有意，暮禽相与还。
荒城临古渡，落日满秋山。
迢递嵩高下，归来且闭关②。
注】 ①长薄：绵延的草木丛。②闭关：佛家闭门静修。有闭门谢客意。
(1)请从“景”与“情”的角度赏析第三联。
答。2)全诗是怎样围绕题目中的“归”字来表现的？请简要说明。
答。答案 (1)第三联寓情于景，通过对荒城、古渡、落日、秋山等景物的描写(或答成“荒凉的城池临靠着古老的渡口，落日的余晖洒满了萧飒的秋山”也可)，描绘出暗淡凄凉的意境，烘托了诗人凄清的心境。
2)本诗围绕“归”写辞官归隐途中所见的景色和心情。首联描写河川环绕这绵延的草泽地，离归的车马缓缓前进，表现其归隐后安详闲适的心境，颔联写“水”和“鸟”有情，表现其悠然自得的心情和归隐的坚决态度；颈联继续描摹归隐路途中的景色。尾联前句交待归隐的地点和行为，点明辞官归隐的宗旨。
6．阅读下面这首宋词，然后回答问题。
水调歌头·闻采石战胜①
张孝祥。雪洗虏尘静，风约楚云留。何人为写②悲壮，吹角古城楼？
湖海平生豪气，关塞如今风景，剪烛看吴钩。剩喜然犀处③，骇浪与天浮。 忆当年，周与谢，富春秋。
小乔初嫁，香囊未解，勋业故优游。赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁。我欲乘风去，击楫誓中流。
注】 ①2023年冬南宋官兵“以舟师拒金兵，战胜却之”，词人时滞“楚地”后方。②写，通“泻”。③剩喜：甚喜。然犀处：指采石矶。
(1)“赤壁矶头落照，肥水桥边衰草，渺渺唤人愁”三句艺术表现上有哪些特点？
答。2)试分析全词所蕴含的复杂的思想情感。
答。答案 (1)运用典故；联想(想象)丰富；借古讽今(借古抒怀)；情景交融。
2)“闻捷”以后的兴奋喜悦；未能亲自参战的遗憾失落；对英雄人物的追慕赞扬；触景而生的悲愁感伤；渴望建功立业的豪情壮志。
7．阅读下面的宋词，然后回答问题。
青玉案。曹组。
碧山锦树明秋霁。路转陡，疑无地。忽有人家临曲水。
竹篱茅舍，酒旗沙岸，一簇成村市。 凄凉只恐乡心起。凤楼①远、回头谩②凝睇。
何处今宵孤馆里，一声征雁，半窗残月，总是离人泪。
注】 ①凤楼：妇女居处。这里代指家中的妻子。②谩：徒然，空白。
(1)“凄凉只恐乡心起”一句中，“乡心起”的原因是什么？
答。(2)词的下片主要运用了什么手法，抒写诗人怎样的情感？
答。答案 (1)触景生情。看到竹篱茅舍的临水人家，岸边迎风轻扬的酒旗，远处错错落落的烟村，宁静安详，眼前这如画的烟村，成为思乡的触媒，于是在惊喜凝望之际，一缕乡思又从心底萌生。
2)下片主要运用了以虚衬实的手法。词人设想今晚留宿之所，应当是在孤独寂寞的旅馆，面对一钩残月，听到的只是凄凉的归雁鸣声，辗转反侧彻夜难眠；抒写了词人无尽的羁旅之苦，思乡之痛。
板块三鉴赏表现手法。
8．阅读下面的诗歌，然后回答问题。
下第后上永崇高侍郎。
高蟾。天上碧桃和露种，日边红杏倚云栽。
芙蓉生在秋江上，不向东风怨未开。
(1)解说本诗第。
一、二句所象征的内容。
答。(2)简析全诗的主要艺术手法和的思想情感。
答。答案 (1)得第者有所凭恃，特承恩宠，春风得意，前程似锦，平步青云。
2)手法：诗全用比拟。思想情感：诗中暗寓自己生不逢时的悲慨，又不卑不亢，毫无胁肩谄笑的媚态，同时也表现出了对自己才识的自信。
古代诗歌鉴赏鉴赏诗歌形象
1 人物形象。诗中的诗人形象 我 一般指的就是抒情主人公，即诗人自。2 景物形象。诗中的景物形象是情中景。抒情诗，往往是借助客观物象 山川草木等 表现出来的主观感情形象，也就是含有 意 的形象，即 意象 诗人一般借意象来表现自我，诗人作为主体，往往与意象这个客体合而为一。有时诗中有几个意象，各个意象...
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古典诗歌鉴赏 鉴赏诗歌的语言。2011届高三语文备课组集体备课教案。教学目标 知识和能力 1 掌握鉴赏诗歌语言的具体考查内容。2 掌握解答诗歌语言鉴赏的答题方法与技巧。教学重点 1.梳理好诗歌 炼 字的基本类型，注意名。词 动词 形容词和叠音词的炼字效果。2.梳理古诗的语言风格，熟悉语言风格的常。用...