区域活动方案

区域活动方案：快乐的冬天。

区域活动设计分析：

新年贺卡》这个主题中渗透了与元旦、春节相关的节日内容，也有让幼儿了解冬天植物的变化和人们的活动，积累关于冬季特征的感性经验。所以，我在区域活动中为幼儿提供了与本主题相关的活动内容，让幼儿通过区域活动进一步巩固对新年和冬天的理解。

二、区域活动发展目标。

1、幼儿自行选择区域实行活动，并能按照区域的游戏规则实行。

2、鼓励幼儿发挥想象力和创造力，用不同的材料和形式表现冬天的美丽。

3、感受区域活动所带来的快乐，并能与同伴实行分享。

三、材料准备：

操作区：各种积木、雪人拼图、珠子。

美术区：水彩笔、各式纸张、胶泥、美术作品展等。

数学区：形状分类、配对、5以内的序数。

语言区：故事**（不怕冷的大衣），与冬天、过年相关的卡片（冬天怎样取暖、堆雪人、贴窗花等）

**区：用乐器演奏欢快的曲子。

四、区域活动过程。

1、谈话导入，引出冬天来了，人们的穿着有什么变化。

老师：冬天到了，人们的穿着有什么变化？

老师小结：冬天很寒冷，所以人们会在冬天里通过穿厚衣服来保暖，不让自己冻伤。

2、老师出示实物：帽子和手套来让幼儿描述。

3、幼儿自由发言：如果你有一顶新帽子和一副新手套，你希望它是什么样子的？

老师小结：你们的想法都很好，有的喜欢圆形的帽子，有的喜欢红颜色的手套，你们能够到美术区去实行操作，自己动手做一做、画一画。此外，在数学区中，来了很多新手套，不过它们的位置放错了，谁能把它们配对放好。

五、幼儿进入活动区域实行活动。

1、幼儿选择自己喜欢的活动区域实行活动。

2、对幼儿的活动实行观察，在适当的时候给予协助和指导。

3、对于有困难的幼儿，鼓励他完成，争取获得成功。

六、评价。1、活动结束后，要求幼儿整理好玩具。

2、鼓励孩子展示自己的作品，分享成功的喜悦。

3、表扬在区域活动中认真、遵守规则的孩子。

活动反思：区域活动能够根据孩子的年龄特点及活动主题实行变更和调整。所以在这次区域活动中，我增加了很多与冬天相关的材料投放到各个区域中去，这不但增加了幼儿对区域活动的兴趣，又丰富了幼儿的知识，使幼儿在说一说、做一做、画一画、唱一唱中感受到学习带来的快乐。