武墩中心幼儿园区域评比活动方案。
2014-2015学年度第一学期）
这学期，我园准备组织区域设置评比活动，我园历来的工作做法就是：提早谋划、积极准备，争取一流的成绩。取得成绩不是目的，目的是为了促进我们工作的开展。
根据我园的工作情况，结合李园长指导，我们制定以下活动方案。
一、评比时间。
2023年10月28日。
二、活动目的。
为了贯彻落实《纲要》及《指南》精神， 促进幼儿园因地制宜、科学有序地开展区域活动，兼而提升幼儿教师环境创设能力，使幼儿园的区域活动更好地发挥教育的作用，促进每个幼儿富有个性的发展，同时提供机会和平台，让教师互相学习，加强交流，寻找差距，从而提高区域创设的能力。
按照我园工作安排，特开展区域设置评比活动。
三、评价内容。
1．查看教师对区域活动的认识程度，坚持开展区域活动的情况，教师对区域活动的管理及投入。
2．查看班级活动区区域设置、设施设备的配置、材料的提供和幼儿区域活动情况。
四、评价标准。
1．区域设置：根据班级幼儿年龄特点、及幼儿园空间实际情况设置相应活动区域，在空间的分隔上、区域的选择上要便于幼儿活动。每个班级至少应设置3个区域，至少包含一个固定区域。
2.材料投放：
1）教育性：区域的创设与材料要与教育目标相结合，从幼儿的兴趣、需要出发，材料的投放要有针对性，充分体现环境与材料的教育价值。
2）适宜性：根据幼儿年龄特点、知识经验和认知水平，生活经历、兴趣及能力来提供材料玩具，投放不同层次的活动材料，做到有的放矢，具有针对性、层次性。
（3）操作性：材料能引发幼儿动脑思考、动手操作活动，能吸引幼儿反复操作、不断**的活动材料。
（4）多元性：遵循“因地制宜，就地取材，挖掘内涵、彰显特色”的原则；材料的选择和利用要充分挖掘本园资源、巧妙利用废旧物品；
5）创意性：能充分利用生活中的各种材料进行区域活动游戏，操作材料要充分考虑趣味性、艺术性，达到美观、新颖、多功能的要求。
（6）安全性：本着安全、卫生、耐用的原则，区域设置便于幼儿活动，材料便于消毒，确保幼儿的安全和健康。
五、评比办法。
1．查看各区的活动目标，要有学期目标，阶段性目标和阶段性活动材料，且目标与实际操作相匹配。
2．实地察看各班幼儿活动情况，听教师介绍幼儿的操作活动，现场提出观摩中发现的问题，对各班级进行全方位的综合考评。
3．现场查看班级区角活动过程性、结果性材料（包括幼儿作品等）并调查幼儿活动情况。
区域活动方案
区域活动方案 快乐的冬天。区域活动设计分析 新年贺卡 这个主题中渗透了与元旦 春节相关的节日内容，也有让幼儿了解冬天植物的变化和人们的活动，积累关于冬季特征的感性经验。所以，我在区域活动中为幼儿提供了与本主题相关的活动内容，让幼儿通过区域活动进一步巩固对新年和冬天的理解。二 区域活动发展目标。1 幼...
班级区域活动方案
班级区域活动评比方案。为了进一步落实 3 6幼儿学习与发展指南 精神，优化幼儿园环境教育功能，创设有利于幼儿发展的科学 合理的空间，使幼儿园的区角设置更加符合幼儿的年龄特点，寓教于乐，特对班级区域活动进行检查评比。一 活动目标 1.通过活动进一步推进各班区域活动的组织与指导，提高区域活动的实效性，促...
区域活动方案样张
2011学年第一学期 第九周 区域活动方案。时间 2011年10月24日星期三班级 中一班区域名称。设计意图。执教者 丁一波。美工区 蔬菜印画。蔬菜印画 活动很有趣味性，我把它放在区域活动中进行，一方面满足了孩子还想创作的欲望，一方面在此基础上增添一些难度让活动变得更有趣。重点 继续掌握印画的要求和...