游戏主题说明：
在主题活动阅兵式里孩子们认识了各种各样的飞机，孩子们对飞机非常感兴趣。在自由活动时，很多孩子还主动的向同伴介绍自己乘坐飞机的型号等等，于是在和孩子们的聊天中“飞机场”的主题就产生了，在环境创设上和孩子们还共同收集了各种的飞机，于是关于飞机的话题也丰富起来了。
游戏总目标：
1、运用学过的堆积、加高、对称排列、连接等技能搭建飞机场及飞机。
2、能按设计图有目的的进行建构，发展初步的发现、迁移、组合的创新能力。
3、学习使用辅助材料建构飞机场的辅助建筑及大型玩具。
4、能与同伴共同协商，体验合作的乐趣。
5、鼓励大胆的建构、布置场景，激发幼儿的创造性。
6、能大胆的使用新材料进行建构，会爱护别人的劳动成果。
结构游戏——飞机场（一）
第8周星期三 2017.10.18 中一班教师：高琦。
活动目标】1、能运用对称、搭高的技巧搭简单的飞机。
2、能欣赏并简单的评价自己和别人的作品。
活动准备】1、知识经验：丰富有关飞机的知识经验，引导幼儿观注飞机。
2、物质准备：飞机**若干；飞机成型范例若干；花片积塑材料等。
活动过程】1、谈话引入：
暑假的时候很多宝贝都坐飞机出去旅游了，今天我们就来建造我们自己的飞机吧！
2、讲解示范。
1）展示飞机模型：今天老师要让小朋友拼飞机，哪个小朋友可以告诉老师飞机身上有哪些部分？（飞机头、机身、机翼、尾翼）
2）老师为大家准备了很多种材料，你们想用什么材料来拼飞机呢？
3、提出要求。
师：等会儿小朋友就可以选择自己喜欢的材料，拼插飞机，但现在老师要给小朋友提出几点要求。
在拼构时，不要争抢材料，大家要想想怎么安排，学会谦让。
如果有的小朋友想一起合作，那么就要互相商量一下要怎么做，分工。
拼出的飞机要牢固。结实。
看谁拼的飞机和别人不同。
4、幼儿建构教师指导。
重点指导：飞机的机翼要左右对称。
5、结束部分。
欣赏幼儿拼插作品（可以请颜色搭配漂亮或有创意的幼儿上来介绍作品）
老师看小朋友拼的飞机都很漂亮，我们把它拿到展示角去，把那么多飞机摆在一起，我们来办个飞机展。现在小朋友就把自己心爱的飞机拿过去，然后洗洗手去喝杯水。
幼儿游戏观察记录表。
班级：中一班教师：高琦。
结构游戏——飞机场（二）
第9周星期三 2017.10.25 中一班教师：高琦。
活动目标】一）继续运用对称、搭高的技能搭建飞机。
二）能抓住直升飞机的特点进行建构。
三）学会欣赏和评价自己以及同伴的作品。
活动准备】一）经验准备：见过直升飞机，知道飞***的基本结构。
二）物质准备：材料投放：上次建构的**，***的模型以及**，各种积塑。
活动过程】一）出示上次建构的**以及幼儿作品，师幼共同交流：
1．“为什么有的飞机容易偏一边？”
2．出示***的模型及**：“这些飞机有什么特别的地方？”
二）幼儿建构直升飞机，教师指导。
1．引导幼儿用连接、叠高的技能来建构飞机，提醒幼儿要注意平衡，并将积塑拼插的牢固些。
2．鼓励幼儿用不同类型的建构材料进行建构。
3．展示幼儿建构作品，师幼共同欣赏评价，请个别幼儿介绍自己的建构方法。
班级：中一班教师：高琦。
结构游戏——飞机场（三）
第10周星期三2017.11.1 中一班教师：高琦。
活动目标】1、能用各种积塑来搭建停机坪。
2、能对停机坪进行合理的布局。
活动准备】物质准备：各种积塑，飞机场简易布局图。
活动过程】一）活动回顾：
最近我们都搭了哪些种类的飞机？有了这么多的飞机我们该往哪放呢？”
1.引导讨论：
1）停机坪都有些什么设施？这些设施应该建在什么位置？
2）可以怎样来搭建？搭建的时候要注意什么？
二）幼儿建构，教师指导：
1.提醒幼儿商量布局后再进行建构。
2.幼儿建构：提醒幼儿分组建构，有的拼插飞机，有的建构停机坪等。
三）评价并结束活动。
1.请个别幼儿介绍停机坪的布局。
2.整理并结束活动。
幼儿游戏观察记录表。
班级：中一班教师：高琦。
结构游戏——飞机场（四）
第11周星期三2017.11.8 中一班教师：高琦。
活动目标】1、能够结合经验大胆地建构各种类型的飞机。
2、较为熟练的运用连接、搭高等技能来完成作品。
活动准备】材料投放：上次建构的**，***的模型以及**，各种花片、插塑。
活动过程】一）活动回顾：
上次在搭建直升飞机的时候我们遇到了什么问题？可以怎么解决呢？”（在建构的时候要插牢固了，螺旋桨不要搭的太大了）
二）**展示，激起兴趣：
你认识这些飞机吗？它们有什么特别的地方？有什么一样的地方？”
三）幼儿建构飞机，教师适时引导：
1.建构时注意突出各种类型的飞机的特征。
2.提醒建构的时候要插的牢固些。
四）评价并结束活动。
1.引导幼儿大胆介绍自己的建构作品。
2.师幼共同整理材料，结束活动。
幼儿游戏观察记录表。
班级：中一班教师：高琦。
幼儿结构游戏 飞机
结构游戏计划 飞机。游戏总目标 1 了解飞机的结构，能够按自己的意愿建构飞机。2 巩固 加深对飞机的的认识，发展观察能力。3 尝试运用衔接 垒高的方法学习搭建飞机的基本特征。会大胆地想象和创作。4 学会爱护建构活动的成果，不乱扔 不损坏 轻轻拿轻放玩具。结构游戏 飞机 一 第11周 2017.11....
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