结构游戏计划——飞机。
游戏总目标】
1、了解飞机的结构，能够按自己的意愿建构飞机。
2、巩固、加深对飞机的的认识，发展观察能力。
3、尝试运用衔接、垒高的方法学习搭建飞机的基本特征。会大胆地想象和创作。
4、学会爱护建构活动的成果，不乱扔、不损坏、轻轻拿轻放玩具。
结构游戏：飞机 （一）
第11周 2017.11.8 星期三小四班王兰兰。
活动目标】1、了解飞机的结构，能够按自己的意愿建构飞机。
2、尝试运用衔接、垒高的方法学习搭建飞机的基本特征。
活动准备】1、请家长协助收集飞机玩具。
2、为幼儿提供有一定面积的、大小适合的场地和足够的活动空间。
3、建构材料：大、中、小型积塑，各类插塑。
活动过程】一）出示飞机建构作品的范例，激发幼儿对建构飞机的愿望。
师：你们想当一名小小飞行员吗？、
师：想要当飞行员，先要学会搭建飞机。
师：**上的飞机都有哪些部分组成？
师：飞机都有机身、机头、机翼、尾翼四个部分组成。
二）教师演示2种建构飞机的方法，启发幼儿学习用拼、插、对称的技能建构飞机，启发幼儿观察飞机的主要结构（机身、机头、机翼、尾翼）。
师：老师带来了两种飞机，一种是用拼的，一种是用搭的，你们瞧瞧它们都有机身、机头、机翼、尾翼了吗？
三）幼儿按意愿搭建，教师指导。
四）指导幼儿收放好玩具，组织幼儿观赏同伴的作品。
幼儿游戏观察记录表。
班级：小四班教师：王兰兰。
结构游戏：飞机 （二）
第12周 2017.11.15 星期三小四班王兰兰。
活动目标】1、继续尝试运用衔接、垒高的方法学习搭建飞机的基本特征。会大胆地想象和创作。
2、学会爱护建构活动的成果，不乱扔、不损坏、轻轻拿轻放玩具。
活动准备】1）为幼儿提供有一定面积的、大小适合的场地和足够的活动空间。
2）积木、万能插塑、齿形插塑、飞机模型等。
3）挂图。4）小猫手偶。
5）教师事先搭了一辆新型飞机。
活动过程】一）出示各种各样的飞机挂图，启发幼儿想一想还有见过哪些飞机。
师：今天老师要带小朋友们去逛飞机场，我们一起看一看飞机场里都有哪些飞机？
二）请个别能力强的幼儿上台示范搭建。
师：你们还记得上节课老师告诉你们飞机都有哪些部分组成吗？
师：今天老师也搭了一辆飞机，你们瞧，跟上次搭的飞机一样吗？**不一样？
师：现在老师再来搭一遍，你们仔细瞧瞧老师是怎么搭飞机的？
三）教师提出游戏要求并按照图纸模仿建构。
师：现在又来了一群小动物旅游团，他们都想搭上小朋友们建构的漂亮的飞机去天津玩，你们赶紧动起手来搭飞机吧！
在搭建飞机之前，老师有几个要求，请小朋友们认真听：
1、游戏时要爱护玩具，不要抢玩具，不要把别人搭建的飞机碰倒。
2、可以两个小朋友一起搭建飞机，两个人一起搭建飞机可以搭的又快又好。
四）幼儿游戏、教师指导。
1、对搭建能力低的幼儿，可引导其模仿教师或其他幼儿、挂图进行建构。
2、教师在指导、观察中将搭建的比较好的飞机收集起来。
五）指导幼儿收放好玩具，组织幼儿观赏同伴的作品。
师：现在请小朋友把玩具按分类轻轻地收拾在篮子里。
师：我们一起来欣赏一下小朋友的作品。
幼儿游戏观察记录表。
班级：小四班教师：王兰兰。
结构游戏：飞机 （三）
第13周 2017.11.22 星期三小四班王兰兰。
活动目标】1.能将飞机机翼和机身连接好。
2.引导幼儿用不同的材料拼出战斗机，激发幼儿的创造性。
活动准备】物质准备：花片、宝石花插塑、乐高等材料若干、各种造型的飞机**ppt
活动过程】一）回顾上次游戏出现的问题情况。
师：上次建构游戏我们一起拼了飞机，小朋友们还记得我们是用哪些材料拼出来的吗？你们是怎么搭的？
二）出示上次建构作品。
师：老师发现上次拼飞机的时候很多小朋友的机身没有连接牢固。机身没有拼牢固飞机就会飞不稳，飞机就会掉下来。所以今天我们拼飞机的时候要把飞机的机身连接好。
三）出示ppt，引导幼儿欣赏一下战斗机的造型。
师：小朋友们，战斗机是什么样的？是的，它的身上有两根竖起来的翅膀。它的导弹是从竖起来的那里发射出来的。那战斗机有飞机尾巴吗？
师：飞机欣赏完了，小朋友们拼完飞机以后要把材料分类整理好，让每个材料找到自己的家。小朋友们可以搬椅子去座位上拼飞机了。看看谁拼的最不一样。
四）幼儿分享游戏情况。
师：你们都要哪些材料拼出飞机的啊？你拼的是什么飞机啊？和别的小朋友一样吗？在拼战斗机的时候有遇到什么困难吗？你是自己解决的，还是别人帮助解决的？
五）教师总结。
师：今天我们拼了飞机，飞机的机身没有拼牢固飞机就会飞不稳，小朋友们今天把机身都拼牢固了。你们用了不同的材料拼出来战斗机。很多小朋友都把战斗机的两个凸起来的翅膀也搭出来了。
幼儿游戏观察记录表。
班级： 小四班教师：王兰兰。
结构游戏：飞机 （四）
第14周 2017.11.29 星期三小四班王兰兰。
活动目标】1.了解***的基本形状，丰富对***的认识。
2.能够用不同的材料拼出***的造型。
活动准备】物质准备：花片、宝石花插塑、乐高等材料若干、客机**一张，*****若干、***成型一架。
活动过程】一）**导入，引导幼儿欣赏***的造型。
师：除了客机、战斗机，还有什么飞机？（***）刚好有一架***飞到我们小四班了，让我们来看看***是什么样子。你们喜不喜欢它呀？它跟客机有什么不同呀？
师：***没有机翼，但是***有螺旋翼。它看起来像风扇一样对不对呀？有4个螺旋桨。还有一条长长的尾巴，尾巴还有一个尾桨。
二）讲解搭建方法。
师：那***怎么搭呢？我们要先什么？机身是什么样的？像什么形状？可以怎么搭？
师：机身搭好了后，再搭什么？
师：你们也想搭***了是不是呀？那等等在搭建的时候小朋友们不可以争抢玩具，拼完飞机以后要把材料分类整理好，让每个材料找到自己的家。
三）幼儿分享游戏情况。
师：你们都用哪些材料拼出***的啊？在拼飞机机翼的时有遇到什么困难吗？你是自己解决的，还是别人帮助解决的？
四）教师总结。
今天我们拼了***，***的机身像正方形，小朋友们今天把机身拼得很牢固。你们用了不同的材料拼出***，***的头上有螺旋桨，还有一条长长的尾巴，很多小朋友都把螺旋桨搭出来了，搭得真好看。
幼儿游戏观察记录表。
班级：小四班教师：王兰兰。
幼儿结构游戏 飞机场
游戏主题说明 在主题活动阅兵式里孩子们认识了各种各样的飞机，孩子们对飞机非常感兴趣。在自由活动时，很多孩子还主动的向同伴介绍自己乘坐飞机的型号等等，于是在和孩子们的聊天中 飞机场 的主题就产生了，在环境创设上和孩子们还共同收集了各种的飞机，于是关于飞机的话题也丰富起来了。游戏总目标 1 运用学过的堆...
小班结构游戏《飞机》
本月新主题 飞机 本月活动目标。1.感知雪花片的特征，熟悉雪花片的操作方法。2.了解物体的结构特点，并能用雪花片表现。3.能选择自己喜欢的颜色进行搭配建构。4 对结构游戏感兴趣，能感知材料的特征，熟悉材料的操作方法。本次活动内容 飞机 第二阶段第4次指导 本次活动目标。1 了解飞机的结构特点，并能用...
中班结构游戏《飞机》教案
活动目标 1.学会拼飞机，增强动手动脑能力。2.体验结构游戏的乐趣，愿意与同伴一起分享玩具。3.发展幼儿的小手肌肉动作和手眼协调能力，培养幼儿爱护建构材料和建构成果的意识，培养幼儿合作能力，学会自己收玩具。活动准备 1.雪花片若干筐。2.教师范例一个。活动过程 一 导入活动 教师出示拼好的范例飞机，...