如何进行初中英语有效教学

发布 2021-05-25 13:53:28 阅读 5047

**如何进行初中英语的有效教学。

对于我,一名中学的英语教师,从教10多年,深知英语教学突出的问题——教师很辛苦,学生很痛苦。在新课改的理念下,这种无效教学令我及同行们深思,因此需要逐步优化自己的课堂,实施英语课堂有效教学。我认为主要应注意以下几个问题:

一、循环复习。

利用每节课的前5分钟,帮助学生复习英语中的易错、易忘词汇和知识点。这种循环复习可以有效地提高学生的记忆效率。

二、扎实有效的开展听说读写的训练。

要想扎实有效地开展听说读写的训练,真正实现英语课堂的有效教学,首先要培养学生良好的学习习惯。如课前准备的习惯,包括对知识的预习,对学习用具的准备等;课中积极思考,积极参与的习惯;课后,及时复习巩固,发现问题,并力求独立解决问题的习惯等。在最初的阶段,必须是教师作一些引导,监督甚至是强制性的规定。

随着时间的推移,学生会逐渐变被动为主动,从而形成良好的学习习惯的。良好的学习习惯会让学生终身受益。

三、重点、难点突出。

教师在课堂教学中,应以简洁、明了的方式呈现本课内容。在课堂上,教师应在学生已掌握知识的基础上充分运用自己的教学艺术,化繁为简、深入浅出、突出重点、突破难点。

四、随堂检测。

教师在每堂课留出3-5分钟时间对学生当堂所学内容进行检测。检测的针对性、及时性能有效地巩固学生所学内容。教师应持之以恒,以免学生产生侥幸心理。

随堂检测也有利于教师及时了解学生对本课内容的理解程度,从而为下节课的补充复习作好准备。

五、课后反思。

一堂课的结束并不意味着教学的结束。为了提高教学效果,教师在课后应当进行认真的反思,总结经验教训。例如:

教师可以坚持进行课后反思记录,分析整堂课甚至某个具体环节成功或失败的原因,尤其是将一些成功的经验,如有效的课堂提问方式、有趣的活动形式等进行总结。这样,教师不仅更深刻地认识了自身的教学特点,同时能够更全面地了解学生的情况。经过不断的反思和总结,教师可以逐步调整教学策略,改进教学方法,最终实现优化课堂教学的目标。

如何进行初中英语作文教学

摘要 教师应根据新课标的要求,适应现代现实生活的实际需要,对学生进行写作教学引导,在教学过程中应从实际情况出发,对学生进行低起点 小步子 容量适中 快速反馈训练,充分体现学生的主体地位,帮助学生获得成功,培养学生的优良学习品质。关键词 激发 积累 步骤。中图分类号 g632 文献标识码 a 文章编号...

如何进行初中英语作文教学

作者 韦廷辉。散文百家 下旬刊 2018年第03期。摘要 英语是一门国际性语言,但是一直以来我们的生活中都缺乏英语环境,因此要很好掌握好英语基础对于初中生来说并不简单。随着课改的不断深入,英语教学越来越受到大家的重视,自然的英语的重要性也是不言而喻了。此外,英语在考试中所占的分值比例也是较高的,所以...

如何进行初中英语作文教学

摘要 英语是一门国际性语言,但是一直以来我们的生活中都缺乏英语环境,因此要很好掌握好英语基础对于初中生来说并不简单。随着课改的不断深入,英语教学越来越受到大家的重视,自然的英语的重要性也是不言而喻了。此外,英语在考试中所占的分值比例也是较高的,所以学好英语,能够将英语运用的游刃有余是每一个学生梦寐以...