词汇是语言的最基本单位，是语言的基础，就如同高楼大厦的一砖一瓦，英语能力的提高在很大程度上取决于词汇量的扩展。英语词江西省乐－ｔ－市第三中学 ：ｉ青。
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下际：，；或成者效綦摸不不大箩着。耄边如翟＝妻罐攀与ｌ堡婪蒌提高听力水平？听馨喜蓁磊生。
看、耳听、口读、手写、脑想。眼。
看，即看清词形，掌握词形结构特点，观察字母结合，分析读音规则，了解词义，熟悉词性，注意的丰富汇相当丰富，随着社会的发展、科技的进步，词汇不断更新扩充，冈此，对英语学习者来说，扩大词汇量是永无止境的。那么，中学生如何扫除词汇记忆这个“拦路虎”呢？我认为，要提高词汇记忆效果，既要有科学的语言学习理论作指导，又要讲究学习方法。
提高英语词汇记忆效果应从以下四个方面入手：
一。机械记忆与理解记忆相结合记忆单词的目的足扩‘大词汇量，为阅读和运用打基础。要想记得快、记得准、记得牢，还需将机械记忆和理解记忆结合起来。
机械记忆是指机械重复，反复记忆。英语初学者机械记忆用得较多，囚为其英语词汇量、英语知识有限，无法进行更多的归纳和联想。而理解记忆就是通过构词法、拼读规则、逻辑思维、分类、辨析、对比等理解的方式记忆单词。
发展理解记忆是加强记忆的关键，在记忆单词时，我们应将机械记忆与理记忆相结合，尽量通过理解记忆来记忆单词。
常用的英语单浏理解汜忆方法有：
．构词法。利用构词法对词汇的构成进行分解，如把ｃａｒ分。
解为。．比较法。比较各单词之『日ｊ
音形义的异 。例如改变ｌｏｏ中辅音字母，变为将同音异义词ｗｈｅ变为ｗｅａ联合记忆音形相同而意义不同的词ｆａ１秋天）和ｆａ１落下）。
．分类法。即按词｝『＿的意义分类记忆，如等等。４．辨析法。对同义词或词组进行辨析，联系起来记忆，如等。５．对比法与反义词进行对比。
米记忆，如ｒｅｍ和ｆｏｒ
二、多种感官同时参加记忆多种感官同时参加记忆，即眼。
搭配；耳听，即边读边听，边听边读，注意发音是否正确，昕辨音素，纠。
正发音；口读，即按译音节的划分。
和字母及字母组合的读音规则进行知ｉ婴掌握语音壶签。
拼读，做到边读边记；手写，即勤要想提高听力提高听力。
量疑ａａ－于书写，做到边想边写；脑想，即集中注意力，做到边分析边观察边音关，。
薹耋要多听英美吉器。
举塞水记忆。我们在记忆单词时，应通过看、听、读、写、译一系列活动来记忆，尽量调动各个记忆器官，以提高英语词记忆效果，以利ｌ丁提高英语。
水 。三、归纳记忆与联想记忆相结合归纳记忆是把在构词、拼写、发音等方面有规律可循的单词归纳起来记忆。联想记忆是把在用法、词义或搭配等方面仃联系的单词联想在一起记忆。
记单词时要善于发现各单词间的“共性”或内在联系。
在进行归纳记忆和联想记忆时，应把一个单词同它的各种搭配方式联系起来加以记忆，这种把词类属、意义、用途、习惯用法等分门别类、归纳整理的记忆方法，小仅有助丁记忆，还方便使用。
四、单词记忆与句子记忆相结合学单词的曰的是为句子服务。实践证明，孤立的单词容易忘记，学习和记忆单词应结合句了，结合上下文记单词就会记得牢、记得快。以句子为单位记忆单词可帮助我们提高运用英语的能力，可以训练和培养我们的语言习惯，有助于把握单词的用法和形式。
记忆单词，首先要有信心和热情，其次要讲究方法，再者要及时。
复习和经常复习。单词遗忠是不可。
避免的。遗忘并不可怕，可怕的是放弃记忆。只有通过记忆和遗忘的。
反复过程，才会牢记。当然，要记牢英语单词，须多听、多说、多读、多写、多译。只要我们坚持按照科学有设的方法记忆单词，就一定能提高英语词汇盼记忆效果。
如何提高英语词汇的记忆效果
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