作者：陈宏。
**：《学习导刊》2024年第05期。
摘要：掌握词汇是学好英语的重要途径，要学好英语必须掌握词汇，只有让学生明白怎样记忆词汇词汇，才能把整个英语教学活动串联起来。本文从以下几个方面**如何让激发学生记词汇的兴趣，从而促进教学。
关键词：英语词汇教学记忆方法。
英语教学离不开词汇教学，但识记太多，记忆词汇会成为学生学习英语的拦路虎，著名语言学家威尔金斯说，“without grammar little can be surveyed ，without vocabulary nothing can be surveyed.” 随着单词的增多，学生的注意力随着时间的延长而降低。因此，让学生不断变换记单词的方法，使学生既记住了单词，又增强了学生的信心。
一、根据单词的特点和拼读规则。
这是记忆单词的主要方法，记单词就象我们学说话一样，一开始就要养成良好的学习习惯，首先记住读音，就容易记住词形。一开始就要求学生掌握26个字母的正确读音，人人过国际音标关；英语中单词元音，元音字母组合及辅音字母组合绝大部分都有自己的发音规则，可以对学生把这些规则进行系统归纳和记忆，要做到见其形，知其音，听其音，知其形。如教cake时，告诉学生在c在开头一般发[k]，在重读开音节中字母a读本身音，最后的e在重读开音节中不发音，根据音标就可写出单词cake.
刚开始好象有点麻烦。。但现在的慢是为了以后的快，一定要改变那种死记硬背的方法，如：c-a-k-e，cake.
二、多种感官同时运用。
学习英语时听觉和视觉要交替进行，让学生充分调动多种感官同时参加记忆，要遵循眼到，口到，手到，心到四到法则，通过各种渠道输入信息，收到良好的记忆效果。眼到：让学生集中注意力，眼睛专注在所学单词上，看清词形结构特点，观察字母组合，分析读音规则，熟悉词性，注意词的搭配。
口读：按单词音节划分和字母及字母组合的读音规则进行拼读，做到边读边记。手写：
要勤于书写，让他们建立更直观，更形象，更生动的知觉形象，这就是我们所说的“好记性不如烂笔头。”心到：集中注意力，要做到边分析，边观察，边记忆。
它是最关健的一环，是对单词理性认识。必须做到眼观其形，口读其声，耳辩其音，心想其义，口中念念有词。
怎样提高英语词汇记忆效果
词汇是语言的最基本单位，是语言的基础，就如同高楼大厦的一砖一瓦，英语能力的提高在很大程度上取决于词汇量的扩展。英语词江西省乐 市第三中学 青。中图分类号文献标识码 文章编号。遍难感，耄秦听到萎不听喜型力慑譬测，选试委蓁题不釜梧蓁妻如 提 下际 或成者效綦摸不不大箩着。耄边如翟 妻罐攀与 堡婪蒌提高听...
中考英语复习 怎样记忆英语词汇
学习 好资料。中考英语复习 怎样记忆英语词汇。本文将对中考英语复习之怎样记忆英语词汇进行讲解，中考命题中对词汇的处理一般遵循以下办法 1.语篇中的生词，凡能用学过的单词或结构取代并且不改变原意的，尽量取而代之。不能取代者，一般用中文注释 同篇中如再出现派生词，一般不予注释 注释过的单词，如在同卷其他...
中考英语复习 怎样记忆英语词汇
精品文档。中考英语复习 怎样记忆英语词汇。本文将对中考英语复习之怎样记忆英语词汇进行讲解，中考命题中对词汇的处理一般遵循以下办法 1.语篇中的生词，凡能用学过的单词或结构取代并且不改变原意的，尽量取而代之。不能取代者，一般用中文注释 同篇中如再出现派生词，一般不予注释 注释过的单词，如在同卷其他语篇...