八年级上生物圈中的其他生物。
教材分析：本单元知识内容共五章：第一章“各种环境中的动物”，第二章“动物的运动和行为”，第三章“动物在生物圈中的作用”，第四章“分布广泛的细菌和真菌”，第五章“细菌和真菌在生物圈中的作用”。
教材内容以课程标准为依据的，考虑到学生的认识规律，力求“实现学科内在逻辑与学生认识逻辑的统一”。通过本单元的学习提高学生爱护和保护动物的意识，并认同保护它们的生活环境。
考试要求：概述无脊椎动物类群（如环节动物、节肢动物等）的主要特征以及它们与人类生活的关系；概述脊椎动物类群（如鱼类、鸟类、哺乳类等）的主要特征以及它们与人类生活的关系；列举动物多种多样的运动方式；说明动物的运动依赖一定的结构；区别动物的先天性行为和学习行为；举例说出动物的社会行为。
教学课时；教学时间：
一、各种环境中的动物。
知识网络结构]
无脊椎动物。
1、 动物的分类（依据体内是否有脊柱） 脊椎动物。
靠游泳获取食物和防御敌害。
在水中生活具有的特点。
能在水中呼吸。
动力： 尾和躯干的左右摆动。
鱼游泳与维持身体平衡有关：胸鳍、腹鳍、背鳍、臀鳍。
鳍与控制前进方向有关：尾鳍。
2、水中生活的动物减小游泳阻力：体形梭形、体表被覆鳞片、鳞片表面有黏液。
呼吸：鳃鳃丝（分布丰富的毛细血管）：进行气体交换。
主要特征：终生生活在水中、用鳃呼吸、用鳍游泳、体内有脊柱。
体表有防止水分散失的结构
具有支持躯体和运动的器官。
适应陆生环境的特征气管。
具有能在空气中呼吸的器官。
肺。具有发达的感觉器官和神经系统。
呼吸：湿润的体壁。
3、陆地生活的动物蚯蚓体节：身体分节使躯体运动灵活。
刚毛：刚毛与肌肉配合，使身体运动
环带：判断蚯蚓身体前端与后端的依据。
生活习性生活在富含腐殖质的湿润土壤中、昼伏夜出。
以植物的枯叶、朽根和其他有机物为食。
哺乳动物主要特征：体表被毛，体腔有膈，牙齿有分化，胎生、哺乳、
用肺呼吸、心脏有四个腔。
门齿：切断食物。
臼齿：磨碎食物。
兔牙齿分化与植食性生活相适应，家兔犬齿退化，犬齿：撕裂食物
与肉食性生活相适应，狼的犬齿发达。
消化系统：犬齿退化、盲肠发达。
心脏：分为左、右心房、左、右心室。
循环系统循环途径： 体循环、肺循环。
意义：输送氧气能力强，利于有机物分解，提供足够能量。
身体流线型。
外形特征前肢变成翼。
体表被覆羽毛。
4、空中飞行的动物鸟：适于飞行的特点。
骨薄而轻，长骨中空。
结构生理特征胸肌发达。
双重呼吸。直肠很短。
身体分部：头、胸、腹三部分，足和触角分节。
昆虫、 运动器官：着生在胸部，三对足、一般有两对翅。
保护和支持体内柔软器官。
外骨骼防止体内水分蒸发。
节肢动物的特征：身体由很多相似的体节构成，体表有外骨骼，足和触角分节。
课标考点解读]
本章节主要概述了动物类群的多样性。依据体内脊柱的有无将动物类群分为无脊椎动物和脊椎动物。新课标要求能概述无脊椎动物、脊椎动物的主要特征以及它们与人类的关系。
在学习过程中要重点理解、归纳每种动物类群与生活环境相适应的形态结构特征。在比较的过程中，分清各类动物的生殖发育、呼吸器官、体温是否恒定等方面的显著不同。中考考点比较侧重对昆虫、鱼类、两栖类、鸟类、哺乳类相关知识的考察。
水生动物要关注鱼的运动和呼吸。陆地动物应关注环节动物、哺乳动物形态结构与主要特征的概括。空中飞行的动物应关注昆虫外骨骼的作用、气管、昆虫翅的观察与思索；鸟类适于飞行生活的形态结构和生理特点。
两栖动物作为脊椎动物由水生到陆生的过渡类型，教材内容不多，但其**发育过程及呼吸方式也是常见考点之一。
经典例题解析]
例1：鸟类特有的呼吸方式为双重呼吸。在呼吸过程中能进行气体交换的是（ ）
a.肺 b.气囊 c.气管 d.肺和气囊。
解析：本题主要考察鸟类的双重呼吸。与之有关的结构气囊能暂时贮存气体、减轻身体比重、散失热量、减少内脏之间的摩擦，但不能进行气体交换，只有肺才是气体交换的场所。
双重呼吸提高了气体交换的效双重呼吸提高了气体交换的效率，与飞行生活相适应。气管是昆虫进行气体交换的结构。答案：
a例2：鲫鱼不停地用口吞水，水从口进入再从鳃孔排出。完成的生理过程是（ ）
a.呼吸 b.排泄体内代谢废物 c.呼吸和取食 d.游泳时产生推动力。
解析：选答案a的不足之处是概括得不全面；不停地用口吞水也不是排泄废物的途径。鱼游泳的动力来自尾和躯干的左右摆动。
在上述过程中主要是完成呼吸，但同时还滤过了食物完成取食的过程。答案：c
例3：蝙蝠与家鸽都适于飞行。但蝙蝠是哺乳类而不是鸟类，它特有的特征是（ ）
a.双重呼吸 b.体温恒定 c.心脏四腔 d.胎生哺乳。
解析：体温恒定、心脏由四个腔构成是哺乳类和鸟类都具有的特征；只有鸟类才具有双重呼吸的现象。鸟类是体内受精、卵生，具有孵卵、育雏等行为，只有哺乳类是胎生哺乳的。
答案：d例4 ：环节动物的代表蚯蚓适于生活在阴暗潮湿的环境下。蚯蚓的体壁必须保持湿润的主要原因（ ）
a.有利于呼吸 b.有利于钻洞 c.有利于取食 d.有利于躲避敌害。
解析：蚯蚓没有专门的呼吸器官，只能依靠湿润的体壁进行气体交换。而空气中的氧气首先要溶解在体表的黏液中，再与体壁中的毛细血管进行气体交换，完成呼吸。答案：a
**新题演练]
一、选择题：
1、 在生有较多藻类的池塘中，常常看到鱼在黎明时浮头甚至跳出水面的现象，而天亮后鱼便停止浮头。出现这种现象的原因是（ ）
a.黎明水温较低b.水中缺少氧气
c.有利于食物的摄取d.减小水的压力。
2、到菜市场去买鱼，在许多死鱼中你如何判断鱼的新鲜与否？（
a.鳃丝的颜色 b.鳞片的完整 c.体表是否湿润 d.鱼鳍是否完整。
3、家兔的消化管与草食性生活相适应的特点是（ ）
a、消化管长、盲肠发达、犬齿退化b、消化管短，盲肠不发达、犬齿发达。
c、消化管长，盲肠不发达、犬齿退化d、消化管短，盲肠发达、犬齿发达。
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