初一升初二英语教案（第二周）第1天。
检查纠错本，批改情态动词部分的练习题。
跟学生打完招呼开始上课。
听写第。九、十单元的单词。
评讲情态动词部分的练习题。
下课批改单词。
复习祈使句。告诉大家句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如：look out!小心！wait here for me!在这等我！
be sure to come here on time!务必准时来到这里！
祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
don't arrive late for school.上学别迟到。
don't fight!别打架！
don't look out of the window.不要向窗外看。
家庭作业：对情态动词部分进行纠错，背诵。
十一、十二单元的单词，做一份我发的句子种类的练习题。第2天。
检查纠错本，批改句子种类部分的题。
跟学生打完招呼后开始上课。
听写。十一、十二单元的单词。评讲句子种类部分的练习题。
下课批改单词。
对整个初一全册的内容做一个总结性的归纳。特别是我们最近复习的一些易错题，特殊题。再抽出来集中复习。整体的一个总结，看同学们还有没有其他的难懂的部分。
家庭作业：对句子种类部分的题进行纠错，做一套我发的初一综合性测试题。第3天。
检查纠错本，批改综合测试题。
评讲综合测试题。
针对同学们犯错的地方扩散开讲解知识点，加深印象，对没弄清楚的地方加大力度，反复举例说明。
根据老版教材学习频率副词就是第一单元的内容unit 1 how often do you exercise5.
先学习重点短语和单词的拼写。
once a week一周一次(“一次”用特殊词。
once)6.
wice a day一天两次(“两次”用特殊词。
twice)7.
three times a month一个月三次(三次或三次以上用。
基数词。 times的结构构成)8.
four times a year一年四次。
how often多久一次。
as for至于；关于。
how many多少（针对可数名词）
how much多少（针对不可数名词）
of course = sure当然；确信。
look after = take care of = care for照顾；照看。
a lot of = lots of = plenty of许多；大量。
every day每一天。
every night每晚。
hardly ever几乎不。
be good for对……有益。
be good for one's health有益健康。
try to do sth.尝试做某事。
get good grades取得好成绩。
help sb. [to] do sth.帮助某人做某事。
kind of有点。
want [sb.] to do sth.想要（某人）做某事。
keep in good health保持健康。
no two men think alike.人心各异。
家庭作业：对初一综合测试进行纠错，复习今天学习的重点短语。第4天。
检查纠错本。
跟学生打完招呼开始上课。
问学生周末都桌什么，这次补课完了做什么，就闲聊一会，问同学们多久上一次网，看一次电视等。从而引出今天的话题，how often的句型。对频率提问。
多举例子进行阐释，并详细讲解once twice等特殊次数以及其他次数的构成。
并区分how many和how much的区别，以及两者的不同用法。
重点语法：频率副词。
询问别人做某事的频繁程度。
提问用。how often引导特殊疑问句。
回答用。always, sometimes, twice a day等频率副词。
例句：a: how often do you watch tv(你多长时间看一次电视？)11.
b: i watch tv every day.(我每天都看电视。)12.
a: what's your f**orite program(你最喜欢的节目是什么？)13.
b: it's animal world.(是《动物世界》。)14.
a: how often do you watch it(你多长时间看一次这个节目？)15.
主要频率副词的等级排序：
always(总是) >usually (通常) >often(经常) >sometimes(有时) >hardly ever(很少) >never(从不)17.
隔一段时间做某事数次用。
数词。时间间隔。
的结构构成。
家庭作业：背诵今天学习的重点短语和句型。第5天。
跟学生打完招呼后开始上课。
听写昨天学习的重点短语和句型。
通过例句，请同学起来用昨天学习的句型对我提问，我回答之后对另一个同学提问看同学们掌握的情况。
根据第二单元的内容，问大家身体各个部位怎么说，他们可能只知道一部分，我就告诉他们另一部分。那么学习了身体部位的表达法，接着，就考大家这些单词，看谁记得准。
再通过一些例句学到这些重点短语h**e a cold患感冒。
shouldn't = should not
be stressed out紧张的；有压力的。
a few有些；几个（针对可数名词）
alittle [bit]有些；几个（针对不可数名词）
at the moment此刻；现在。
what's the matter =what's wrong = what's the problem怎么了？
lie down and rest躺下休息。
see a doctor看病。
hope to do sth.希望做某事。
listen to听。
for example举个例子。
be good for对……有益。
it's + adj. +for sb.] to do sth.做某事（对某人来说）……加形容词）
get tired感到疲倦。
stay healthy保持健康。
give sb. sth. =give sth. to sb.把某物给某人。
need to do sth.需要做某事。
6.家庭作业：回家复习今天学习的重点短语，为明天学习句子做准备。
初一升初二英语教案
初一升初二英语教案 第一周 第1天。1.跟学生打招呼大家都知道我姓谢，我简单地自我介绍一下，把同学们的情况分析一下，告诉他们我上课的原则是 上课老师，下课朋友 每人准备一个笔记本一个纠错本。每天一位同学轮流值日。初中阶段学习不像小学生还竞赛做游戏等，更多的是对知识的系统掌握。2.把入学考试的试卷拿出...
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