初一升初二英语教案（第二周）第1天。
检查纠错本，批改情态动词部分的练习题。
跟学生打完招呼开始上课。
听写第。九、十单元的单词。
评讲情态动词部分的练习题。
下课批改单词。
复习祈使句。告诉大家句子分为陈述句、疑问句、祈使句和感叹句。祈使句是用来表示请求、命令、叮嘱、号召或者劝告等的句子，这类句子的主语常是第二人称you，也就是听话者，因而you常省去了。
祈使句的开头是动词原形。
如：look out!小心！wait here for me!在这等我！
be sure to come here on time!务必准时来到这里！
祈使句的否定形式多以do not（常缩写成don't）开头，再加上动词原形。
t arrive late for school.上学别迟到。
t fight!别打架！
t look out of the window.不要向窗外看。
13.家庭作业：对情态动词部分进行纠错，背诵。
十一、十二单元的单词，做一份我发的句子种类的练习题。第2天。
检查纠错本，批改句子种类部分的题。
跟学生打完招呼后开始上课。
听写。十一、十二单元的单词。评讲句子种类部分的练习题。
下课批改单词。
对整个初一全册的内容做一个总结性的归纳。特别是我们最近复习的一些易错题，特殊题。再抽出来集中复习。整体的一个总结，看同学们还有没有其他的难懂的部分。
家庭作业：对句子种类部分的题进行纠错，做一套我发的初一综合性测试题。第3天。
检查纠错本，批改综合测试题。
评讲综合测试题。
针对同学们犯错的地方扩散开讲解知识点，加深印象，对没弄清楚的地方加大力度，反复举例说明。
根据老版教材学习频率副词就是第一单元的内容unit 1 how often do you exercise?5.
先学习重点短语和单词的拼写once a week一周一次(“一次”用特殊词once)6.
wice a day一天两次(“两次”用特殊词twice)7.
three times a month一个月三次(三次或三次以上用。
基数词+ times的结构构成)8.
four times a year一年四次。
how often多久一次。
for至于；关于。
many多少（针对可数名词）
much多少（针对不可数名词）
course = sure当然；确信。
after = take care of = care for照顾；照看。
lot of = lots of = plenty of许多；大量。
day每一天。
night每晚。
ever几乎不。
good for对……有益。
good for one's health有益健康。
to do sth.尝试做某事。
good grades取得好成绩。
sb. [to] do sth.帮助某人做某事。
of有点。[sb.] to do sth.想要（某人）做某事。
in good health保持健康。
two men think alike.人心各异。
28.家庭作业：对初一综合测试进行纠错，复习今天学习的重点短语。第4天。
检查纠错本。
跟学生打完招呼开始上课。
问学生周末都桌什么，这次补课完了做什么，就闲聊一会，问同学们多久上一次网，看一次电视等。从而引出今天的话题，how often的句型。对频率提问。
多举例子进行阐释，并详细讲解once twice等特殊次数以及其他次数的构成。
并区分how many和how much的区别，以及两者的不同用法。
重点语法：频率副词。
询问别人做某事的频繁程度。
提问用how often引导特殊疑问句。
回答用always, sometimes, twice a day等频率副词。
10.例句：a:
how often do you watch tv?(你多长时间看一次电视) i watch tv every day.(我每天都看电视。
) what's your f**orite program?(你最喜欢的节目是什么) it's animal world.(是《动物世界》。
)how often do you watch it?(你多长时间看一次这个节目)15.主要频率副词的等级排序：
总是) >usually (通常) >often(经常) >sometimes(有时) >hardly ever(很少) >never(从不)17.隔一段时间做某事数次用。
数词+时间间隔。
的结构构成。
18.家庭作业：背诵今天学习的重点短语和句型。第5天。
跟学生打完招呼后开始上课。
听写昨天学习的重点短语和句型。
通过例句，请同学起来用昨天学习的句型对我提问，我回答之后对另一个同学提问看同学们掌握的情况。
根据第二单元的内容，问大家身体各个部位怎么说，他们可能只知道一部分，我就告诉他们另一部分。那么学习了身体部位的表达法，接着，就考大家这些单词，看谁记得准。
再通过一些例句学到这些重点短语h**e a cold患感冒。
shouldn't = should not be stressed out紧张的；有压力的a few有些；几个（针对可数名词）a little [bit]有些；几个（针对不可数名词）at the moment此刻；现在what'sthe matter?= what's wrong?=what's the problem?
怎么了lie downandrest躺下休息seeadoctor看病hopetodosth.希望做某事listento听forexample举个例子be good for对……有益it's + adj. +for sb.
] to do sth.做某事（对某人来说）……加形容词）get tired感到疲倦stay healthy保持健康give sb. sth.
=give sth. to sb.把某物给某人need to do sth.
需要做某事。
6.家庭作业：回家复习今天学习的重点短语，为明天学习句子做准备。
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初一升初二英语教案 第一周 第1天。1.跟学生打招呼大家都知道我姓谢，我简单地自我介绍一下，把同学们的情况分析一下，告诉他们我上课的原则是 上课老师，下课朋友 每人准备一个笔记本一个纠错本。每天一位同学轮流值日。初中阶段学习不像小学生还竞赛做游戏等，更多的是对知识的系统掌握。2.把入学考试的试卷拿出...
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初一升初二英语教案 第二周 第1天。1.检查纠错本，批改情态动词部分的练习题。2.跟学生打完招呼开始上课。3.听写第。九 十单元的单词。4.评讲情态动词部分的练习题。5.下课批改单词。6.复习祈使句。告诉大家句子分为陈述句 疑问句 祈使句和感叹句。祈使句是用来表示请求 命令 叮嘱 号召或者劝告等的句...
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