《美术学习记录袋》教学设计。
教学目标。1、知识目标：了解美术学习记录袋的制作流程，以及各小部分的设计方法。
2、能力目标：能通过观察课本、制作好的记录袋来总结记录袋所需要的内容，并通过动手做来设计自己的美术学习记录袋。3、情感目标：
培养学生的观察能力，动手能力，留意生活中的美，留住美好的画面。二、教学准备。
美术学习记录袋制过程课件。
一、教学过程（1）导入新课。
同学们，你们知道这是什么吗？现在老师手中的袋子和这个袋子有什么区别？对，这个袋子里有一个同学的美术作品，我们把它叫做“美术学习记录袋”，用来记录美术学习过程中的一些美术作品。
同学们想不想拥有一个属于自己的美术学习记录袋呢？只要我们用心，就可以拥有一个美观、大方、实用的美术学习记录袋，一起加油吧！（2）初步观察，找出共点。
请同学们打开课本26页，说一说，记录袋里需要有什么？老师这里有几个同学的记录袋，同学们欣赏一下，看看里面都有什么？
学生一一说后，教师进行汇总：“一个完整的美术学习记录袋需要。
有：（课件展示）文件袋标签封面（汇总表）作品自评互评表。
老师为大家准备好了记录袋，这节课，我们一起制作标签、自评互评表和封面汇总表。（3）提出要求，具体制作制作之前，老师先说一说要求：
标签：也就是个人情况表，除了姓名、班级、学号、建档日期必须有之外其他的选项可自选。这位同学选择了姓名，班级，学号，血型，建档日期和格言这几项内容，同学们可参考。
自评互评表：每幅作品都要有一份自评互评表，用来收集自己的评语，老师和同学的评语，通过大家对自己的评价，找到不足，以便改进。
封面汇总表：由自己设计出美丽的图案作为自己记录袋的封面，同时用来汇总你的美术作品。
这是一位同学设计的自评互评表和封面汇总表，简洁、明快、色彩鲜艳，很漂亮。
我发现同学们已经跃跃欲试，别着急，老师先给每个小组发几张简笔画的素材，用来美化自己的设计。（4）小组之间分工合作，共同设计。
现在我们小组成员之间分工合作，共同设计出这三种**，有的制作标签，有的制作自评互评表，有的制作封面汇总表，项目要全。内容可以先不填。
5）总结评价，鼓励学生。
同学们制作的真漂亮，我发现我们班的学生绘画水平很高，想象力很丰富，要继续努力啊！下课后，把自己的记录袋补充完整，拿着你的美术作品，请老师和你的同学对你的作品进行评价，看看大家是如何评价你的作品的，以后有了作品都可以放到我们的美术学习记录袋里，好不好？
现在，每个小组派一个人拿着你们的作品，请老师们欣赏欣赏吧！
人教版美术五上《趣味文字》教案
人教版美术五上 趣味文字 教案。教学开放周活动美术公开课 趣味文字 教案。活动时间 2012年11月22日早上第二节活动地点 中心校多 教室执教 赵燕翔班级 五年三班教学目标 1 了解变体美术字的特点 2 学习美术字的基本书写方法与美化方法 3 培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的兴趣...
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人教版美术五上 趣味文字 教案。活动时刻 2020年11月22日早上第二节。活动地点 中心校多 教室。执教 赵燕翔。班级 五年三班。教学目标 1 了解变体美术字的特点 学习美术字的差不多书写方法与美化方法 培养学生丰富的想象力与表现力，提高学生学习美术字的爱好。教学重点与难点 学习美术字的差不多书写...
美术教案 五上
目录。五年级上册美术教学计划 1 全册分课教案 5 第1课哆来咪 5 第2课彩云衣 10 第3课布艺温馨 15 第4课搭架子 19 第5课周末日记 24 第6课勤俭小管家 26 第7课闹花灯 29 第8课石头说话 31 第9课家乡古建筑 34 第10课演戏 38 第11课联通信息 42 第12课飞机...