七年级 上 英语教案UnitOne

发布 2021-05-21 23:32:28 阅读 7675

unit one my name’s gina.

教学内容与分析】

1.教学目标。

一)语言技能目标:

培养学生良好的听、说、读、写的能力。其中第一课时主要培养学生的听、说能力;第二课时主要培养学生的说、读能力;第三课时运用多种手段对学生进行听、说、读、写全方位的训练。

二)语言知识目标:

学习和掌握本单元的语言基础知识。

1、 能熟知课文**现的英文姓名。掌握和运用新的词汇及相关用法。

2、 能运用所学的句型,进行真实交际,做到学以致用。

3、 能结合教师所给的任务,综合地运用知识解决问题。

三)情感态度目标:

保持积极的学习态度,主动参与,乐于合作,保持和提高学习兴趣。

1、通过学生的互相认识,培养学生广交朋友及和谐相处的品质。

2、通过中英文姓名的对比,让学生了解中外文化的差异。

3、通过开展采访或小组活动,互相帮助,培养协作意识,培养交际能力。

(四)学习策略目标:

有效使用学习策略,把握学习方向,提高学习效益。

1、认真做好预习及教师布置的课前任务。

2、利用internet或其他手段收集国内外明星(包括体育界、娱乐界)及著名人物的**及其英文名,供上课小组活动使用。

3、通过小组讨论、采访、调查、竞赛等多种形式,确立在用中、做中、交流中学习英语的思想。

(五)文化意识目标:

了解和尊重文化差异,恰当作出反应。通过了解中英文名字的区别,培养和提高学生对中外文化差异的敏感性和鉴别能力,加深对本国文化的理解和认识,培养学生的世界观意识,以及初步的跨文化交际能力。

第一课时。授课时间: 9月16日。

教学重、难点分析】

1. 重点:

1)词汇:your,my,his,her,name,what,is,meet,nice,i’m, what’s…等。及jenny,gina,tony,tom等名。

2)日常交际用语:what’s your /his/ her name? nice to meet you.

3)语法:了解缩略形式what is =what’s, i am=i’m等,初步了解代词my,your,his,her的用法(此知识可在今后学习中进一步巩固)。

2.难点:

1)掌握词汇;

2)掌握基本英文姓名的读法;

3)掌握greeting的基本句型。

教学设计】the second period (3a--4)

授课时间: 9月17日。

教学重、难点分析】

1. 重点:

1)词汇:first name , last name, boy , girl等, 及green , jack等名。

2)日常交际用语:what’s your /his/ her first(last / family )name?

3)语法:比较中英文姓名的不同之处。

2.难点:1)中英文姓名的区别;

2)男女姓名的区别;

3)制作本人的id card。

教学设计】the third period ( section b 1a—2c)

授课时间: 9月20日。

教学重、难点分析】

1. 重点:

1)词汇:zero , one , two, three, four, five, six, seven, eight , nine , telephone , number , id card , family name , etc.

2)日常交际用语:what’s your /his/ her telephone number?

2.难点:

1)**号码的表达法;

2)制作朋友的通讯录。

教学设计】the fourth period (3a---4)

授课时间: 9月21日。

教学重、难点分析】

1. 重点:

1. 要求掌握以下句式:

(1)--what’s her telephone number?

--what’s her family name?

--what’s her first / last name?

(2) –my name is tina. nice to meet you!

--i’m mary. nice to meet you, too!

2 词汇:掌握unit1所有词汇,注意了解它们的词性。

2.难点:

英文中姓与名的表达法,尤其是英文中姓在前,名在后。

教学设计】

七年级英语教案

伊宁市二十三中 自主学习 合作 集体备课教案。课型 对话课备课日期 2014 10 16上课日期 编号 课题。unit 7 will people h e robots?1.words phrases robot,less,fewer,etc.2.will构成的一般将来时态的陈述句 否定句 疑问句及...

七年级英语教案

本课重点 复习 be going to句型,一般将来时,形容词比较级和最高级。精讲 副词,副词的比较级和最高级,there be句型,h e got过程及步骤 一 检查作业并讲评 二 课前热身 了解学生对以上语法点的掌握情况。三 内容讲解 副词的用法,副词比较级及最高级的变化形式及用法,there ...

七年级英语教案

topic 2 he is running on the playground.section a aims 1 learn the names of school buildings playground,gym,dormitory,lab,computer room,dining hall,cl...