历练和成长，多给一些机会给她锻炼自然成长很快。 于是作为教导主。
任的我在教研活动中留意观察她的状态， 从她的课堂我看到了她的优。
势：表达准确，没有多余的话，课堂结构紧凑，但是在她的课堂里还。
缺少了一点人情味。 于是在下来的单独交流中， 我有意识地提到了课。
堂上关注学生的情绪，用激励的语言营造课堂宽松、和谐的气氛。在。
后来的课堂里， 余老师不再一本正经地板着脸上完整堂课了， 时不时。
因为学生的交流露出舒心、 赞赏的笑容。然后我跟她一起分析了几种。
类型课的不同特点，选择自己喜欢的方式逐渐形成自己的教学模式，这样上课的时候再也不会手忙脚乱，所有内容的课堂都能得心应手。
了。积极鼓励她进行课后反思和课例分析过后， 在后来的学校教研课和学区的展示课上， xxx老师展示了她阳光自信的一面，犹如从课堂中吹来的阵阵春风，得到了所有老师的好评。
三、身挑重担，抗压能力迅速提升。
经历成长的老师需要加担子， 钢铁是在重压之下成材的， 百炼成钢的道理也用在了对青年教师的指导上。 xxx老师性子急，做事积极，所以在后来担任安办主任过后事情很多， 有时候心烦意乱的容易发脾气。在看到她有情绪的时候，我等她发泄完毕过后找她谈话，问问工。
作的烦恼，积极帮她出谋划策， 在工作任务布置和对同事之间的语言交流方式，我们都一一谈论，耐得住性子，受得起部分老师不理解的气，忍得、做得，更要创造性地开展工作， 用最简单的方法解决问题。逐渐地，她发脾气的次数越来越少，随着工作的熟能成巧，她脸上更多地洋溢着自信的笑容，面对同事也更加温和，人际关系越来越好，再遇到棘手的问题不是首先想到发脾气， 而是积极想办法， 找人协助。
解决，抗压能力明显提升。
四、梅花傲骨送春来，笑迎花儿朵朵开。
随着教育思想的成熟， xxx老师教育教学成绩日益突出，多次被。
学校、学区评为优秀教师， 2017-2018 学年度， x 老师班级语文获得。
了片区第一名的好成绩，她也理所当然地被学校、学区推荐成为“简。
阳市最美教师”。
xxx小学 xxx
二 0 一八年十月一日。
高级职称指导培养青年教师材料
指导培养青年教师工作总结。一根筷子易折断，一捆款子力量强。一桶水的容量大小取决于最短的那块木板，这就是所谓短板效应，近年来我校越来越多的新加入的青年教师，作为学校的中坚力量，也是简阳市的骨干教师的我，身上肩负着培养青年教师 携手所有青年教师一起进步的责任。在我校领导师徒结对安排下，2013年春开始我...
培养指导青年教师方案
兴隆镇中心小学高联菊。青年教师陈定凤，大专毕业，有较高的文化素质，能力强，由于刚刚参加工作，教学经验不够丰富，为了能尽快的让他适应教学岗位，成长为一名合格的教师 尽快成为学校的中流砥柱，迅速的成长为学校的骨干教师，更好的为教学服务，特制定青年教师成长指导方案如下 一 培养目标。1 培养青年教师的责任...
培养指导青年教师方案
兴隆镇中心小学高联菊。青年教师陈定凤，大专毕业，有较高的文化素质，能力强，由于。刚刚参加工作，教学经验不够丰富，为了能尽快的让他适应教学岗位，成长为一名合格的教师 尽快成为学校的中流砥柱，迅速的成长为学。校的骨干教师，更好的为教学服务，特制定青年教师成长指导方案如。下 一 培养目标。1 培养青年教师...