课题名称unit2 let’s colour it教学目标。
一、情感态度与价值观。
1.通过身体语言、**、歌曲、与游戏等多种教学手段结合，提高学生的学习兴趣。
2.培养学生对颜色审美的能力。二、过程与方法。
创设情境让学生理解和提炼语言，在玩玩、演演、唱唱、比比、听听、读读、画画中习得英语。三、知识与技能。
一）语言知识目标：1.掌握的词汇：green , purple, orange,brown, black, crayon,funny, hat
2.学会运用句型： let’s colour…green/orange/..二）语言技能目标。
1.在情景中能理解对话内容。
2.能运用已学的知识解决问题，并运用到实际生活中。3.能大声朗读对话，鼓励学生表演课文。教学重点、难点1.本课单词的记忆。2.本课句型的运用。
教具：单词卡片、电子白板、多**课件、金太阳课件等。教学过程。
教学活动1
talk. 2. sing a song:
“look at thispicture. what’s it?”学生答： “it’s a face.”老师：“ a funny face. ”引出新单词：“funny”2.以介绍图画的方式引出新单词green,orange,purple,brown,black. 3.以游戏的形式操练新单词：把全班分成5个小组，每组给一个colourname，老师手拿5种颜色的转盘，让学生大声喊自己组的名字，老师叫“stop”转盘停在哪种颜色则那个小组胜。 4.新课呈现：（1）看图听录音，理解对话。 （2）老师带读。（3）学生分小组读。（4）学生分角色读。 （5）让学生表演对话。教学活动3 iii. consolidation 1. 让学生运用固定句型与同桌自编对话。2.拿出图画纸与蜡笔边说边画，把固定句型运用于实际情景中。 3.教学活动4 4.四、作业1.抄新单词。2.跟录音读课文3次。3.与同桌自编对话。 5.板书unit2let’s colour it a: let’s colour the nose red . b:okpurple green orange brown black6.教学反思： 这节课，我精心设计教学环节，我觉得效果还不错，首先我让孩子们课前把画画好，在课堂上，让他们把各自的画拿出来互相展示交流，让他们以小组合作形式讨论根据他们各自的喜好把画涂上颜色，在活动过程中熟练了本课句型的应用，真正做到灵活运用于实际中。让孩子们体验交际成功的喜悦。 unit2lastweekend 教学目标 1.能听 说 认读短语 readabook,sawafilm,hadacold,slept.2.能理解表示过去式的关键词 lastweekend,lastnight,lastmonday,yesterday,thedaybeforeyesterday.教学... unit 2i ll help to clean up the city parks.第一课时。教学目标。能运用以下句型进行交际 i d like to work outside you could give out food at a food bank 教学过程。一 导入 lead in 展示几... 第 课时总第 课时。unit 2 i ll help to clean up the city parks.section a 1a 2d 教学目标 1.能拼读写本节课的5个单词，6个词组。2.能听懂1b和2a的听力材料，并完成相关练习。3.理解并背诵2d短文。过程与方法 采用三环节教学学，运用li...六下英语Unit2教案
八下英语unit2教案
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