开学第一课 （一课时）
教学内容：
1．回顾八年级上所学的地理知识。
2．了解八年级下要学的地理知识
教学目标：
1．让学生回归课堂
2．了解八年级下的学习内容。
教学重点：
让学生分清八年级下期地理学习内容中难易的地方
课时安排： 一课时
教学过程设计：
一、导入 同学们，你们好。快乐的寒假已经结束，我们迎来了一个新的学期，希望我们能在这个学期，把我们将要学习的地理知识掌握好，并且师生合作愉快。
下面，我们首先来回顾八年级上我们地理学习的知识。
二、学习 1.学生回顾八上的学习内容
学生独立回顾。
分小组讨论、总结。
小组代表发言
如有不足之处，学生相互补充。
2．学生汇报暑期自己的外出活动
学生自己回想外出活动情况，思考：用到哪些地理知识，遇到哪些问题。
让有外出活动的学生发言
针对发言学生提到的典型问题和困难，让全班学生分小组讨论。
小组发言。教师小结：
通过同学们的汇报和讨论，我们大家都认识到，在生活中，时时刻刻我们都会用到地理知识。接下来，让我们来了解一下八年级这个学期，大家将要学习的内容。
3.学生了解八年级的地理知识。
教师简单介绍知识结构和内容。
中国地理是八年级的学习内容
本学期总体学习中国地理的各个方面。
学生自学了解本学期学习内容
独立阅读课本目录，了解学习内容。注意：哪些内容自己以前熟悉一些，哪些内容自己以前不熟悉。 在纸上记录下来。
学生发言。
教师小结。
4．学生撰写学习计划
让学生根据自己刚才的自学情况和其他同学的发言写一份自己本学期的学习计划
注意：写清楚自己容易学会的知识和不容易学会的知识
针对难学的地方，写出自己的学习方法
学生展示自己的学习计划。
其他学生评价或者教师点评。
三、课堂总结
同学们，这堂课大家学习的非常好。俗话说：“磨刀不误砍柴工”，这节课我们大家就是磨刀，通过同学们自己制定的学习计划，我相信大家一定能把这学期的学习内容牢牢掌握。
第五章中国的地理差异。
单元主题备课。
一、教学目标
1.初步理解区域划分的不同原因及相应的地理区域的类型；结合生活体验，以某一类型的区域为例，举例说出不同尺度、不同级别的区域。
2.初步学会在简单的地图上进行区域划分的方法。
3.阅读“我国四大地理区域图”，能够在地图上指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区的位置和范围；通过对四大地理区域划分界线的分析，知道我国四大区域划分的自然、人文综合原因，初步了解它们的自然地理差异；在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义。
重难点内容介绍及教学建议：
本节教材的难点内容主要有两方面。阅读北方地区和南方地区的比较图，明确自然特征和人文特征所包含的要素，学会用比较的方法认识自然地理事物和人文地理事物。其次，认识“我国的四大地理区域”。
本节教材对应课标中地理差异部分的标准1、在地图上找出秦岭、淮河，并说明秦岭—淮河一线的地理意义；2、运用地图指出北方地区、南方地区、西北地区、青藏地区四大地理单元的范围，比较它们的自然地理差异，重点落在北方地区、南方地区范围和彼此之间的界线上。
本章教材是中国地理总论部分和中国区域部分的衔接点。在八年级上册讲述中国地理概况、自然环境、自然资源和经济发展的一般特征的基础上，开始进一步阐述我国不同地区的地理差异。作为中国区域地理学习的开篇部分，本章只是对区域地理的宏观介绍。
主要的作用有两个：其一，从整体上把握区域的差异，为后面认识各分区地理特点作知识上的铺垫；其二，由于后面的区域选择不能过多，选择的区域尺度有大有小，先有了宏观整体认识之后，才能避免在具体区域的学习时以偏盖全。因此，在本章教材的教学中应注意发挥其承上启下的作用。
二、课时安排。
2课时。课题：第五章中国的地理差异（第1课时）
课题：第五章中国的地理差异（第2课时）
第六章北方地区。
单元主题备课。
一、教学目标。
教学目标：1. 能够运用地图说出明确北方地区的位置、范围
2. 能够运用图表资料说出北方地区的自然特征及其内部地理差异。
3．认识我国东北三省的自然特征。
4．认识东北三省农业发展与其自然环境的关系。
5.读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
6.结合**资料，了解黄土成因和黄土高原地貌特征形成的原因。
7.知道北京的地理位置，知道首都北京是我国的政治中心、文化中心和国际交往中心。
8.通过学习进一步增强对首都北京的热爱和祖国的热爱之情。
教学重难点：
1 北方地区的自然特征。
2 分析北方地区的春旱的原因、影响及其措施。
3 东北三省的自然特征。
4 读图说明黄土高原的位置、范围和主要地形区。
5 知道北京的地理位置。
教学方法： 讨论法、 资料分析法、多**直观演示法、活动法等。
二、课时安排。
7课时。课题：第六章北方地区
第一节自然特征与农业（1课时）
课题：第二节 “白山黑水”——东北三省（第1课时）
课题： 第二节 “白山黑水”——东北三省（第2课时）
八下地理教案
第二节 地球的自转 教学目标。知识与技能 1.能够观察得出地球的自转方向 周期等基本特征 2.能够通过地球仪演示得出昼夜交替 晨昏线 地方时等地理知识。过程与方法 1.运用实验法，培养学生的空间概念，认识地球自转，养成地理思维 2.通过小组合作学习，提高团队意识与合作能力。情感 态度及价值观 1.用...
八下地理寒假作业
浦东实验学校八年级 上 地理学科寒假提高练习。复习提纲 七年级上册。第一章地球和地图。一 地球的形状和大小。1 地球是一个不规则的球体。证明 地球卫星 月食 葡萄牙航海家麦哲伦率领的船队首次实现了人类环绕地球一周的航行 站在海边看远方来的航船，先看到帆，后看到船身。2 地球表面积5.1亿平方千米，最...
2023年八下地理半期试卷
2015 2016学年第二学期半期考试试卷 八年级地理 试题满分 50分，考试时间 60分钟 一 单项选择题 下列各小题中只有一项最符合题意的，每小题1分，共30分 1 关于图中四大地区的说法正确的是 a 青藏地区是我国许多大江大河的发源地 b 南方地区不受冬 夏季风的影响。c 北方地区水稻 油菜 ...