扦插材料的处理。
实验预习。1．下列不属于无性生殖方式的是。
a.试管婴儿 b.克隆 c. 组织培养 d.出芽生殖。
2．下列不属于无性生殖的优点的是。
a.保持亲本的优良性状 b.繁殖速度快 c.培育新品种 d.以上都是。
3．有性生殖有生物个体生命起点是。
a.生殖细胞 b.受精卵 c.卵细胞 d.幼体出生。
4．某同学在橙树枝上做了多次嫁接柑桔枝条，就是没有成功。可能的原因是。
a.形成层对齐 b.温度不适宜 c.水分适宜 d.接穗和砧木属同科植物。
5．下列哪项为无性生殖和有性生殖的最大区别。
a．是否产生生殖细胞 b．是否需要两性生殖细胞结合。
c．后代是否有性别之分 d．亲代是否有性别之分。
6．克隆羊“多莉”，是将白面绵羊的乳腺细胞核移植到黑面绵羊的去核卵细胞中后，经一系列培育而成。试根据遗传学原理，分析“多莉”的面部毛色应是。
a．黑色 b．白色 c．黑白相间 d．不能确定。
实验指导。1．材料选取：用茎繁殖成活率高的植物，如柳枝、玫瑰枝、葡萄枝、枳壳枝等一年生新枝。
2．对枝条的处理：
1）上下两端至少各有一个芽。上芽利于长茎叶；下芽利于长根。
2）上端切口角度是45度，而下端切口是斜向的。
3．扦插的要求：
茎插入角度为45度，保证上端切口与地面呈90度角。
实验报告。目的要求：
1．进一步掌握对照实验的设计。
2．运用生物知识解决实际问题。
材料用具：剪刀，葡萄枝，花盆，肥沃湿润的土壤。
方法步骤：一、提出问题：
二、作出假设：
三、制定计划：
四、实施计划：
五、得出结论：
六、表达与交流：
讨论：1．为了扦插成活，影响它成活的外界因素还有哪些？
2．通过这次实验，你获得了哪些经验和教训？
1、为什么扦插葡萄枝上端切口角度要45度？
2、我能否可以将枝条倒过来扦插？
实验**。18．小明做了如下实验来研究温度、光照对马铃薯生长发育的影响。
①取4个同样大小的花盆，分别装满同样的土壤，并编号。
②将一个刚出芽的马铃薯块茎切成大小相同的4块，每块马铃薯上都带有芽眼。将这4块马铃薯分别埋进4个花盆土壤中，处于适宜的、相同的深度。
将这4个花盆分别放在不同的环境中(见表)，进行观察并记录。
请问：(1)马铃薯的这种生殖方式属于选填“无性生殖”或“有性生殖”)；
(2)将l号和3号花盆进行比较，可以研究对马铃薯生长发育的影响；
3)这个实验在设计上还存在一些缺陷，请提出一条合理的建议。
家蚕的生殖与发育。
实验指导。由于该实验**的时间较长，教师可以在开前初布置此**实验，要求学生进行家蚕的养殖和观察。
实验报告。1、由教材p9图可知，家蚕的生殖方式是什么？并说出理由。
2、由图可知，家蚕的发育顺序是什么？
3、发育的起点为何要从⑤开始？
4、常见的动物中，与家蚕发育过程相似的有哪些？
5、家蚕及与其相似的动物发育过程有哪些相同的特点？这样的发育过程叫什么发育过程？
实验**。下图是家蚕发育的几个典型阶段，请据图作答：
家蚕发育的正确顺序是用序号作答）
小红在学习本节内容时，联想到李商隐的诗“春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。”觉得不太确切。通过翻阅资料，最后她大胆向同学宣布：
李商隐的这首诗虽然文学价值很高，但缺乏一定的科学性。结果引来同学们哄堂大笑。你赞同小红的观点吗请说说你的理由。
家蚕成虫是由许多细胞构成的，与樟树叶的栅栏层细胞比较，这些细胞中没有哪些结构？（至少写出两种。
鸟卵的结构。
实验预习。1、小明在煮鸡蛋时，发现随着水温的升高，有许多气泡从鸡蛋里冒出。这一现象说明 （
a．该蛋卵壳上有许多肉眼看不见的气孔 b．该蛋新鲜，内部在进行旺盛的呼吸作用。
c．该蛋已受精，可发育成雏鸡 d．该蛋已坏死，卵壳和壳膜失去了保护作用。
2、鸟卵的卵细胞是指 （
a．整个鸟卵 b．胚盘、卵黄和卵黄膜 c．卵黄和卵黄膜 d．卵黄。
3、鸡是由鸡蛋中的哪一部分发育而成的。
a．卵白 b．卵壳 c．胚盘 d．卵壳膜。
4、受精的鸟卵在雌鸟体内开始发育，但是鸟卵产出后就停止发育，原因是外界。
a．不具有阳光 b．缺少水分 c．温度太低 d．空气质量太差。
5、鸟的受精卵在胚胎发育时，所需要的营养物质主要是由哪部分提供的。
a．卵白 b．卵黄 c．胚盘 d．母鸡。
实验指导。选择的鸡蛋必须是新鲜的，且未经洗蛋处理（不能洗，但可稍作轻擦除表面的污物）。
实验报告。目的要求：
1．认识鸡蛋的结构。
2．区分受精卵和未受精卵。
3．培养学生**能力。
材料用具：鸡蛋二个、放大镜、镊子、解剖剪、刀片、烧杯2个、酒精灯、培养皿、火柴。
方法步骤：1、照蛋，注意区分受精卵和未受精卵。
2、先用放大镜观察鸡蛋的表面，发现卵壳有很多小孔。
3、在鸡蛋钝圆的一端敲出裂缝。
4、小心地剥去表面的卵壳。
5、露出里面的卵壳膜。
6、将卵壳膜剪开，将鸡蛋的内容物倒到纸杯中。
7、观察内部的结构，认识卵黄、卵白和胚盘。
8、将鸡蛋煮熟后剥开，观察气室的大小。
9、将熟鸡蛋切开，观察内部的卵黄和卵白。
10、对比生鸡蛋和熟鸡蛋的结构。
实验**。1、通过实验操作，你认为鸟的生殖方式是什么？并说出理由。
2、有性生殖的生命起点是什么？
3、作为生命起点的受精卵是生物吗？并说明理由。
4、作为生物的受精卵，是如何获得生物生存的基本条件的？由此可知，如何理解陆生动物必须的三大基本生存条件？
5、一个鸟卵就是一个生物细胞吗？
在受精情况下：
在未受精情况下：
6、鸟卵的哪一结构将来可能发育成雏鸟？
花生果实大小的变异。
实验预习。1、下面所举的实例中，不属于生物性状的是。
a．麻雀体表覆盖着羽毛 b．青蛙后肢有蹼
c．鲫鱼生活在水中 d．仙人掌的叶特化为刺。
2、对右图所示豌豆粒的描述正确的是。
a．豌豆粒表面光滑和皱缩是一个性状
b．绿色皱缩豌豆描述了豌豆的一对相对性状
c．豌豆的表面光滑和皱缩是一对相对性状
d．豌豆的表面与菜豆的表面是一对相对性状。
3、关于基因和性状表现的叙述中，错误的是。
a．性状表现相同，基因不一定相同
b．在相同的环境中，基因相同，性状表现一定相同。
c．基因相同，性状表现一般相同
d．在相同的环境中，性状表现相同，基因一定相同。
4、下列有关基因的说法中，不正确的是。
a．基因是决定生物性状的基本单位
b．基因是有特定遗传效应的dn**段。
c．显性基因表现出显性性状，隐性基因表现出隐性性状
d．每个基因都包含有特定的遗传信息。
5、关于变异的说法，不正确的是。
a．遗传物质发生变化的变异是可遗传的变异
实验物理教案八下
2013 2014学年度。八年级第二学期物理分组实验教案。刘芳。分组实验一 练习使用弹簧测力计。课标目标 一 知识与技能 研究弹簧伸长长度与拉力的关系 弹簧秤的制作方案，并学会它的制作及使用。二 过程与方法 学习从实验数据归纳结论 培养学生初步的分析 概括能力 培养理论联系实际的能力，支将化应用于初...
八下优质教案
初二语文 下册 教案。第一单元。单元教学要点。学习本单元课文，要融入自己的生活体验，感悟课文的思想内涵，进而了解社会 感悟人生 要继续了解叙事性作品的文体特征，注意品味含义丰富的语句 学习作者是怎样写好一个人的。1 藤野先生。鲁迅。一 教学要点。1 体会作者爱国主义的思想感情，培养学生强我中华的爱国...
八下心理教案
2016 2017学年度第二学期。八年级心理教案。莱西市城关中学。第课记忆快车。通过学习，了解记忆遗忘的规律，掌握记忆的好方法，并能运用到学习中。通过活动和训练，让学生理解多感官记忆法 理解 联想记忆法等好的记忆方法。了解记忆力在学习中的重要性，并能结合自身的情况，选用一些适合自己的记忆方法来提高记...