五年级下册英语复习计划

5. 写作。后期要专门抽两节课时间给孩子们总结写作的技巧及注意事项，并且分话题进行练习。

三。复习重难点。

复习重点是单词与句型的真正认知。能够准确认识、朗读、理解已学内容。难点是句型的运用，要求学生尽量能够用学习了的各种常用、简单句型进行日常交际运用，做到学以致用。

试卷上的第七题是复习的重点。

四、复习方法及原则。

1、加强单词的朗读与书写，尤其是后进生，给学生明确的任务，使他们也能尽自己最大能力过好单词关。在复习过程中，要紧紧抓住教材中的对话，在较短时间内起到良好的教学效果。把单词、短语、句子作为一个有机整体，在复习过程中将它们紧密联系起来，合理安排复习内容，提高学生整体运用知识的能力。

2、以听说读写为主要途径，让学生多读，在复习中培养学生朗读英语的习惯，在学生多读多说的基础上不断提高听和写的能力。听说读要有机结合，才能相辅相成。学生基础差，见过的英语习题比较少，教师要从习题入手，让学生在这段时间尽可能地做较多的练习题，熟悉本册的知识点和考点，这样在考试中才不至于束手无策。

3、注意因材施教，采用分层分类教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。学生两极分化相对严重，那么对不同层次的学生就要提出不同的要求。对于成绩较差的学生复习重点放在单词，句型等基础知识上。

对成绩较好的学生则狠抓答题正确率。

4、指导学生整理单词表，对单词进行分类归纳。概括每个模块的中的重点短语和句型。收集试卷和练习册上的错题，对反复出错的题，收集在错题本上，时时复习，加深印象。

对不会和背错的单词，也要收集到易错单词本上，以不断增加学生的词汇量。

五、复习进度。

1、第一阶段进行分模块复习。让学生先概括每个模块的的重点单词，短语句子，然后老师加以总结。期间进行重点单词的听写过关，课文背诵过关。并加以必要的辅助练习。

2．第二阶段进行专题复习，复习单词，进行补全单词的专项练习，复习语法，进行单项选择的专项练习级阅读等专项练习。

2、第三阶段进行综合复习。让学生多做模拟题，套卷，及时查漏补缺，提高成绩。

总之，紧张的复习工作已经全面展开，我们要以学生为主体，从实际出发，让所有的学生都获得一定的提高和进步，不但在考试中取得好成绩，也为以后的学习打下坚实的基础。