一、指导思想：
通过有计划、系统的复习，对知识归纳与整理，根据学生的实际情况，有针对性的设计主题，把复习内容有机地整合起来，让每个层面的学生通过复习后有所得、有提高，帮助学生进行知识的归纳与整理，构建新的知识体系。
第一轮第二轮第三轮词汇词汇专题训练。
一、主要内容1、名词2、形容词3、介词4、人称代词5、动词。
二、达到目标1、学会正确熟练拼、背在教材**现的词汇2、学会正确运用在教材**现的词汇。
三、训练方法1、运用主题学习方法进行复习2、进行基础性拼、背与练习中运用进行训练。
一、主要内容1、名词2、形容词3、介词4、人称代词5、动词。
二、达到目标1、学会熟练应用教材**现的各类词汇2、学会能正确判断使用教材**现的各类词汇。
三、训练方法1、主题训练2、练习训练。
一、主要内容1、词汇2、语法3、阅读4、写作5、听力。
二、达到目标1、学会熟练进行练习，正确率达到85%上2、学习中下学生能基本掌握。
三、训练方法1、主题训练2、专题3、专题点评语法语法综合训练一、 主要内容1、to be 句型2、to h**e句型3、there be句型4、祈使句5、情态动词can句型6、一般现在进行时7、一般过去时。
二、达到目标1、学会正确运用to be的指示代词，人称代词句型2、学会正确运用to h**e句型肯定句、否定句，一般疑问句，以及特殊疑问句问答。3、学会正确运用there be句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。4、学会正确运用祈使句，can句型，肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
5、学会正确运用现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。6、学会正确运用一般现在进行时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。7、学会正确运用一般过去时句型肯定句，否定句，一般疑问句，特殊疑问句问答。
三、训练方法1、运用主题训练2、语法对比训练3、语法综合训练二、 主要内容1、to be 句型2、to h**e句型3、there be句型4、祈使句5、情态动词can句型6、一般现在进行时7、一般过去时。
二、达到目标1、学生能正确判断出现的句型是什么句型2、学生会正确运用所学语法知识进行练习3、学生对所做的练习有自我判断、分析是否正确的能力。
三、训练方法1、运用主题练习2、语法比较、分析3、综合分析训练一、 主要内容1、词汇2、语法3、阅读4、写作5、听力。
二、达到目标1、学生正确熟练进行练习，正确率90%以上2、学习困难生达标。
三、训练方法1、综合训练2、评述讲解3、存在问题进行针。
小学英语五年级下册复习计划
一 班级情况分析。五年级共有两个班，共96人。学生英语基础一般，学习习惯较好，对英语学习有一定兴趣，但是有一部分男同学，对英语的学习兴趣不高。上课时，不能按老师的要求去做，听不懂前面已经学习的单词的意思，就连完整的句子也读不下来，更别说句子的意思了 对于让默写出单词，那更是水中捞月，雾里看花。一旦失...
小学五年级下册英语复习计划
三一文库 工作计划 学校工作计划 一 指导思想 通过有计划 系统的复习，对知识归纳与整理，根据学生的实际情况，有针对性的设计主题，把复习内容有机地整合起来，让每个层面的学生通过复习后有所得 有提高，帮助学生进行知识的归纳与整理，构建新的知识体系。第一轮第二轮第三轮词汇词汇专题训练。一 主要内容1 名...
小学五年级下册英语复习计划
1 指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。2 根据句子类型指导学生在比较中复习句子。3 指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。3 注意因材施教。采用分层教育，帮助不同层次的学生获得不同的提高和收获。对基础差的同学，重点放在基础知识的复习上，对于一些尖子生，重点放在能力...