时间过得真快，又快过完一个学期了，又到了一个学期师生最痛苦、最关键的时刻了，如果这一段时间效率高的话，期末检测的成绩会高一些，因此制定计划如下：
一、学生学习情况分析。
两班共有学生91人，其中约有25名学生成绩比较稳定，考试成绩在90分以上，这部分学生的学习成绩较令人满意，希望他们复习过程中克服浮躁的毛病，争取优中更优；约有25名学生成绩在80到90分之间，这部分学生还有很大的潜力可挖，在复习的过程中对他们的要求要更严一些；约有35名学生考试成绩在60到80分之间徘徊，这部分学生属于学起来较吃力的，因此每节课、每天的知识点要让他们全部接受；约有10名学生成绩很难及格，这部分学生是最叫我头疼的，平时对他们关注得已经够多了，复习时更要多关注一些，对他们的要求要低一些，只让他们掌握基础知识就可以了；有一人学习成绩偏低，上次其中考试只得了20分，我只能尽力去抓他了。
全册教材内容有认识正、负数，分数的意义和性质，分数加减法（一），方向与位置，分数加减法（二），统计，长方体和正方体，可能性。整册教材中单元较多，认识正负数、方向与位置、统计和可能性这四个单元复习起来比较轻松，其它单元既是复习的重点又是复习的难点，复习起来都比较吃力。“解决问题”和“灵活运用知识”一直是学生的弱项，因此在复习时要着重复习这两项；另外，有一部分学生浮躁、懒散、不完成作业、学习态度不够端正，这都是复习过程中值得引起注意的地方。
二、复习目标。
1、总目标。
通过复习，进一步理解、巩固本学期所学知识面，使所学知识系统化、网络化；经历知识回顾和整理的过程，学习整理知识的方法，提高归纳、整理知识的能力和综合解决问题的能力；在对知识的整理与复习过程中，养成回顾与反思的习惯，增强学好数学的自信心。
2、分层目标。
1）优秀生：不管是什么知识，都要对他们严格要求，特别是灵活性强的题目，多鼓励他们解答并及时地表扬，他们常出现的问题是对于计算题不够认真，因此复习计算这部分内容时，对他们要特别关注，该批评时绝不能因为对他们偏爱就放松要求，还有就是注意考试前的浮躁情绪，要及时地给予打消。
2）中等生：这部分学生学习比较认真、学习习惯较好，对于一般题目解答起来没什么问题，他们也想把那些灵活性强的题目解答出来，因此讲解灵活性强的题目时照顾这些学生的理解力，要用他们能理解的方法来讲解，争取考试时从这些中等生们中间出现几个优秀生的成绩。
3）学困生：两个班的学困生特别多，一是理解力差，二是书写差、不认真。对这部分学生要求不能太高，只把基本的题目掌握就不错，重点是要保证计算题目一道也不错，这样能勉强及格；复习阶段严把他们的作业质量关，不能让他们少写一道题，还要注意作业的书写是否认真。
三、复习内容。
1、本册教材学习的内容不少，共八个单元的新知识，包括：认识正、负数，分数的意义和性质，分数加减法（一），方向与位置，分数加减法（二），统计，长方体和正方体，可能性等知识。复习时按照整册教材的知识体系分——数与代数、空间与图形、统计图表、实践与综合运用这四大块来进行知识的梳理。
2、复习重点：分数的意义和性质，小数加减法，长方体和正方体。
复习难点：解决问题和知识的灵活运用。
3、各单元复习要点：
第一单元：用正、负数来表示相反意义的量，注意单位名称的运用。
第二单元：理解分数的意义，灵活运用分数与除法的性质，理解和掌握分数的基本性质。
第三单元：熟练求最大公因数和最小公倍数，会用所学知识解决现实问题。
第四单元：在具体情境中用数对表示位置，用语言描述简单的路线图。
第五单元：会比较分数的大小，会计算分数的加减。
第六单元：能看懂复式条形统计图和复式折线统计图，并能用准确地语言来解释图意。
第七单元：灵活解决有关长方体和正方体的问题。
第八单元：求事件发生的可能性的大小。
四、复习进度安排。
按单元进行复习，最后综合复习，在平时的复习过程中针对薄弱环节经常地强化。
6月日：复习分数的意义和性质。
6月11日：复习分数加减法（一）
6月12日：复习分数加减法（二）
6月15日：检测。
创新是时下非常流行的一个词，确实创新能力是相当重要的特别是对我们这种经营时尚饰品的小店，更应该勇于创新。在这方面我们是很欠缺的，故我们在小店经营的时候会遇到些困难，不过我们会克服困难，努力创新，把我们的小店经营好。6月16日：
复习统计与可能性。
6月日：复习长方体和正方体。
6月19日：复习认识正、负数和方向与位置。
6月23日：综合复习与检测。
7月24日：查漏补缺地复习来迎检。
四、影响的宏观环境分析。
五、复习措施：
1、教会学生复习方法，先全面复习每一单元，再重点复习有关重点内容，然后引导学生进行单元训练，对于出错多的知识点再次进行讲评和训练。
二）创业弱势分析 2、采用多种方法，比如学生出题、抢答、画图等方法，提高学习兴趣。
3、加强补差，让优等生帮助后进生。
4、课堂上教会学生抓住每单元的知识要点，重点突破，加强解决问题能力的培养。
5、多采取独立思考、相互协作的复习方式。给学生留有较多的自主空间，充分利用小组互助的形式，通过多种复习活动发挥每个学生的特点和优势；对各类学生给予充分的信任和鼓励。师生共同努力，使不同层次的学生都有较大提高和发展。
6、加强与实际的联系，适应新课标的精神加强知识的综合应用以及与生活的联系，提高学生解决实际问题的能力。
是□ 否□ 7、利用网络资源，进行复习方面的研讨交流，借鉴别人的优秀经验，为我所用，拓宽复习的视野，提高复习实效性。
2、**“适中化”六、转化后进生。
对于后进生们，关键是要提高他们的学习兴趣，平时要多鼓励他们，少讽刺挖苦他们，对于讽刺挖苦他们已经习以为常了，这时如果换一种方法来教育他们，会有意想不到的效果。
朋友推荐□ 宣传广告□ 逛街时发现的□ 上网□对于后进生后进的原因要一清二楚，要对症下药，如谭景海、王航、魏伟这三个学生在课堂上是用心学习的，但是家庭作业超差；于淼淼、李寒琳、尤秋菊、于雨秀这五个学生属于反应慢的；还有的是属于综合型的，像王嘉乐、秦绪锴、于子晨、马明磊、董明远走高飞这几个孩子上课不用心听讲，作业也不认真完成。
对于后进生的要求不要过高，只要计算分保住了，再做上一些基础题，及格还是有希望的。
他们的成功秘诀在于“连锁”二字。凭借“连锁”，他们在女孩们所喜欢的小玩意上玩出了大名堂。小店连锁，优势明显，主要有：必要时争取取得家长的支持与协助。
大学生的消费是多种多样，丰富多彩的。除食品外，很大一部分开支都用于。服饰，娱乐，小饰品等。
女生都比较偏爱小饰品之类的消费。女生天**美，对小饰品爱不释手，因为饰品所展现的魅力，女人因饰品而妩媚动人，亮丽。据美国商务部调查资料显示女人占据消费市场最大分额，随社会越发展，物质越丰富，女性的时尚美丽消费也越来越激烈。
因此也为饰品业创造了无限的商机。 据调查统计，有50% 的同学曾经购买过diy饰品，有90% 的同学表示若在学校附近开设一家diy手工艺制品，会去光顾。我们认为：
我校区的女生就占了80%。相信开饰品店也是个不错的创业方针。
曲宝丛。300元以下□ 300～400元□ 400～500□ 500元以上□
十几年的学校教育让我们大学生掌握了足够的科学文化知识，深韵的文化底子为我们创业奠定了一定的基础。特别是在大学期间，我们学到的不单单是书本知识，假期的打工经验也帮了大忙。
五年级数学下册期末复习计划
数学期末复习包括本册教材的主要内容，共分为五部分 因数与倍数，分数的意义和性质，分数的加法和减法 空间与图形 统计。在复习中应从学生已有的知识基础出发，抓住学生的薄弱环节，精选题例，突出基础，通过复习，使学过的零散知识纵成行，横成片，形成网络。让学生能举一反三，触类旁通。一。复习目标。通过总复习，把...
五年级数学下册期末复习计划
四 复习重点 难点 1 掌握长方体和正方体的特征，会计算它们的表面积和体积。认识常用的体积和容积单位，能够进行简单的名数的改写。2 掌握约数和倍数 质数和合数等概念 会求最大公约数和最小公倍数。3 理解分数的意义和基本性质，会比较分数的大小，能够比较熟练地进行约分和通分。4 理解分数加 减法的意义，...
五年级数学下册期末复习计划
复习策略 1 按书本设计基本程序，适当调整，由前到后 从简单到复杂循序渐进展开有条不紊的系统梳理 在系统梳理的基础上进行针对复习，主要针对第一步复习发现或存在的问题进行强化 纠正 补救等方面的复习工作。2 要重视查漏补缺。要根据所教班级的情况，确定班级的复习计划，对相对比较薄弱的内容要加强复习和练习...