五年级下册语文期末复习计划

发布 2020-06-18 06:18:28 阅读 5136

五年级四班下册语文期末复习计划。

—2010—2011学年度第二学期。

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测查时间]

读背考查:6月6日—6月10日。

作文考查:6月15日 (周三)

语基考查6月日(周。

五、周日)

测查内容]语基(60分 60分钟)+作文(30分 80分钟)+ 读背10分。

背诵:1.草原一二两个自然段

14.《再见了,亲人》 一二三段任选一段

25.《自己的花是让别人看的》第三段

26.《威尼斯小艇》第四五六段。

复习重点]一、字词类。

生字表1(认读字) 生字表2(四会字)

词语盘点中,“读读写写”中的词语在理解的基础上要会默写会看拼音写字写词;“读读记记” 中的词语要掌握正确读音,理解词义。

《回顾拓展4》《回顾拓展7》 中的两个成语——“程门立雪”“入木三分”要明白词义、比喻义,会写出词语。

《回顾拓展4》p88日积月累

回顾拓展7》p147日积月累

这两部分的词语,应掌握正确读音,理解词义,会运用,不要求默写。

二、语文知识积累类(含运用)

对单元主题的理解认识要到位,结合本组课文,引导学生熟悉思想内容,落实读写要求。

《回顾拓展2》p45、《回顾拓展5》日积月累 p113日积月累应理解意义,会填空。

文学常识。

p2 注释 ① p10 注释 ① p26 注释 ①

p150 注释知道作者,并且能写出名字。

p106资料袋

p114课外书屋了解名著的基本信息。

p课前导语。

古诗类。1.本册内 《牧童》应会默写。

2.本册内第五课内的三首古诗词,按照教学目标完成。

3.本册内,p19《浪淘沙》、p20《凉州词》,应熟读会背,知道作者。

4.课外古诗积累,应会背。

1)江南(江南可采莲)汉乐府。

2)风(解落三秋叶)李峤。

3)凉州词(黄河远上白云间)王之涣。

4)凉州词(葡萄美酒夜光杯)王翰

5)出塞(秦时明月汉时关)王昌龄

6)古朗月行(小时不识月)李白

7)别董大(千里黄云白日曛)高适。

8)墨梅(我家洗砚池头树)王冕。

三、句子练习类 (掌握这几种句式练习形式)

学探诊》:p36 七 p46 四 p47 七 p55六。

四、阅读类。

两文一段 (含说明文体的考查)

说明文:1. 能抓住要点,按照要求提取信息。

2.掌握几种常用的说明方法。

列数字、举例子、作比较、打比方。

记叙文:1.理解理解词语在语言环境中的恰当意义。

2. 联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果

3. 揣摩文章的表达顺序。

4.概括一件事的主要内容

5.领悟重点词句的表达方法。

6.注意在阅读中,能整体把握文章的内容和思想情感(理解含义深刻的句子)

五、习作类。

(1)重点指导学习用一件具体事例,表现一个人物特点的写作方法。

基本要求是一人一事一特点。

(2)重点考查在描写人物时,是否能够学习借鉴课本中写人文章的方法。

第7单元作文,引导认真修改,并扎实地掌握一些方法。

引导学生修改本学期写过的习作,特别是第。

二、四、七单元习作。并且按照如下提示指导:

复习时,把握几个重点:选择恰当的材料表现人物特点;运用恰当的方法刻画人物;按照一定顺序把内容写具体。

复习安排:第一阶段(6月6日——6月16日)单元复习。

每天一个单元复习,讲练结合,做目标测试b卷。

第二阶段(6月17日以后)专项、综合复习。

1.单项知识点梳理,做单项练习。

2.做目标测试综合练习(一)(二)(三)

复习方法:1.单元复习与归类复习相结合。

单元复习中,老师带领学生将每个单元的重点内容进行归纳和整理,使师生做到清清楚楚,心中有数。(结合《学探诊》中单元学习目标制定,并将其具体化。)

2、以(《学探诊》和《目标测试》中的习题类型带领学生复习。

4、阅读复习中,增加一些辅助性的练习,重点放在阅读短文上。训练思维和语言表达的准确和完整,注意方法的明确和总结。

5、作文复习中,重点放在写人的文章上。

给家长的建议:

1.坚持给孩子听写“读读写写”词,保证字词正确。

2.督促孩子课外八首古诗一定背诵下来。

3.每天检查孩子的作业,保证按时完成作业,并督促改错。

4.该记忆的知识必须强化记忆。

5.要求认真正确地书写。不丢不该丢的分。

6.注意劳逸结合,调理好孩子饮食,保证身体健康。

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测查时间 读背考查 6月15日 6月19日。作文考查 6月23日。语基考查7月1日。测查内容 语基 作文 读背10分。背诵 1.草原一二两个自然段。14.再见了,亲人 一二三段任选一段。25 自己的花是让别人看的 第三段。26 威尼斯小艇 第四五六段。复习重点 一 字词类。生字表1生字表2 词语盘点...