五年级下册语文期末复习计划

发布 2020-10-23 00:00:28 阅读 5709

[测查时间]

读背考查:6月15日—6月19日。

作文考查:6月23日。

语基考查7月1日。

[测查内容]

语基+作文+读背10分。

背诵:1.草原一二两个自然段。

14.《再见了,亲人》一二三段任选一段。

25.《自己的花是让别人看的》第三段。

26.《威尼斯小艇》第四五六段。

[复习重点]

一、字词类。

◆生字表1生字表2

◆词语盘点中,“读读写写”中的词语在理解的基础上要会默写会看拼音写字写词;“读读记记”中的词语要掌握正确读音,理解词义。

◆《回顾拓展4》《回顾拓展7》中的两个成语——“程门立雪”“入木三分”要明白词义、比喻义,会写出词语。

◆《回顾拓展4》p88日积月累。

《回顾拓展7》p147日积月累。

这两部分的词语,应掌握正确读音,理解词义,会运用,不要求默写。

二、语文知识积累类(含运用)

◆对单元主题的理解认识要到位,结合本组课文,引导学生熟悉思想内容,落实读写要求。

◆《回顾拓展2》p45、《回顾拓展5》日积月累p113日积月累应理解意义,会填空。

◆文学常识。

①p2注释①p10注释①p26注释①

p150注释知道作者,并且能写出名字。

②p106资料袋。

③p114课外书屋了解名著的基本信息。

④p课前导语。

◆古诗类。1.本册内《牧童》应会默写。

2.本册内第五课内的三首古诗词,按照教学目标完成。

3.本册内,p19《浪淘沙》、p20《凉州词》,应熟读会背,知道作者。

4.课外古诗积累,应会背。

江南汉乐府。

风李峤。凉州词王之涣。

凉州词王翰。

出塞王昌龄。

古朗月行李白。

别董大高适。

墨梅王冕。三、句子练习类。

:p36七p46四p47七p55六。

四、阅读类。

两文一段。说明文:

1.能抓住要点,按照要求提取信息。

2.掌握几种常用的说明方法。

列数字、举例子、作比较、打比方。

记叙文:1.理解理解词语在语言环境中的恰当意义。

2.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

3.揣摩文章的表达顺序。

4.概括一件事的主要内容。

5.领悟重点词句的表达方法。

6.注意在阅读中,能整体把握文章的内容和思想情感。

五、习作类。

重点指导学习用一件具。

体事例,表现一个人物特点的写作方法。

基本要求是一人一事一特点。

重点考查在描写人物时,是否能够学习借鉴课本中写人文章的方法。

第7单元作文,引导认真修改,并扎实地掌握一些方法。

引导学生修改本学期写过的习作,特别是第。

二、四、七单元习作。并且按照如下提示指导:

单元。习作内容。

要求。复习指导。

内容。参考内容。

二。童年趣事。

要把事情经过写清楚,写出自己的真实感受。

1.怎样把事情的经过写清楚?

2.叙事中怎样表达自己的感受?

3课借物喻人的写作方法;第6课中的细节描写;第课中,表达真情实感的方法;第8课中,清楚、具体的写事情经过。

四。一件令你感动的事。

内容要具体,语句要通顺,感情要真实。题目自拟。

1.叙事具体的方法有哪些?

2.怎样表达真情实感?

3.怎样做到语句通顺?

4.怎样自拟题目?

课本第11课、18课、19课如何布局谋篇的方法,如何把一件事写具体的方法;利用第18课,学习如何概括小标题;第课中的环境描写。

七。写一个特点鲜明的人。

写出人物的特点。

怎样刻画人物的言行神貌?

课本第22课、23课、24课中,刻画人物的方法。复习时,把握几个重点:选择恰当的材料表现人物特点;运用恰当的方法刻画人物;按照一定顺序把内容写具体。

复习安排:第一阶段单元复习。

每天一个单元复习,讲练结合,做目标测试b卷。

第二阶段专项、综合复习。

1.单项知识点梳理,做单项练习。

2.做目标测试综合练习。

复习方法:1.单元复习与归类复习相结合。单元复习中,老师带领学生将每个单元的重点内容进行归纳和整理,使师生做到清清楚楚,心中有数。

2、以。语基考查7月1日。

[测查内容]

语基+作文+读背10分。

背诵:1.草原一二两个自然段。

14.《再见了,亲人》一二三段任选一段。

25.《自己的花是让别人看的》第三段。

26.《威尼斯小艇》第四五六段。

[复习重点]

一、字词类。

◆生字表1生字表2

◆词语盘点中,“读读写写”中的词语在理解的基础上要会默写会看拼音写字写词;“读读记记”中的词语要掌握正确读音,理解词义。

◆《回顾拓展4》《回顾拓展7》中的两个成语——“程门立雪”“入木三分”要明白词义、比喻义,会写出词语。

◆《回顾拓展4》p88日积月累。

《回顾拓展7》p147日积月累。

这两部分的词语,应掌握正确读音,理解词义,会运用,不要求默写。

二、语文知识积累类(含运用)

◆对单元主题的理解认识要到位,结合本组课文,引导学生熟悉思想内容,落实读写要求。

◆《回顾拓展2》p45、《回顾拓展5》日积月累p113日积月累应理解意义,会填空。

◆文学常识。

①p2注释①p10注释①p26注释①

p150注释知道作者,并且能写出名字。

②p106资料袋。

③p114课外书屋了解名著的基本信息。

④p课前导语。

◆古诗类。1.本册内《牧童》应会默写。

2.本册内第五课内的三首古诗词,按照教学目标完成。

3.本册内,p19《浪淘沙》、p20《凉州词》,应熟读会背,知道作者。

4.课外古诗积累,应会背。

江南汉乐府。

风李峤。凉州词王之涣。

凉州词王翰。

出塞王昌龄。

古朗月行李白。

别董大高适。

墨梅王冕。三、句子练习类。

:p36七p46四p47七p55六。

四、阅读类。

两文一段。说明文:

1.能抓住要点,按照要求提取信息。

2.掌握几种常用的说明方法。

列数字、举例子、作比较、打比方。

记叙文:1.理解理解词语在语言环境中的恰当意义。

2.联系上下文和自己的积累,推想课文中有关词句的意思,体会其表达效果。

3.揣摩文章的表达顺序。

4.概括一件事的主要内容。

5.领悟重点词句的表达方法。

五、习作类。

重点指导学习用一件具。

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