陈翠。为了迎接期末考试，巩固本学期的知识，我特制定以下复习计划，并将按照计划切实的做好复习。
第。一、目标明确、适当。
因为每位同学的基础各异，接受新知识的能力不同，所以选择目标一定要切合自己的学习实际，要正确估计自己的知识和能力、估计能够自己支配的时间，了解自己学习上的缺欠和漏洞。目标既不能定得过高，也不能过低，“跳一跳就能摘到果子",便是最佳目标。比方说，对于程家峰，张国栋，吴华等五名基础很差的同学就只进行字词的练习以及重点语段的背诵及默写，但是要严格要求，写就必须写对，背的必须背会；对于处于中游的余帅、吴杰、柳念帅同学就要加重句子修改的练习，词语的识记和理解，并帮助他们找优秀作文令其背过；对于成绩比较优秀的同学如胡思佳、陈红、李润等同学就要因人而异，对他们各自偏差的地方进行详细指导及严格要求，力争在期末考试时全班都能更进一步。
第。二、要合理安排常规学习时间和自由学习时间。
常规学习时间主要是用来完成老师当天布置的学习任务，消化当天所学的新知识。这些主要是在专题训练时要注意当天的吸收与掌握；自由学习时间是指完成老师布置的学习任务后归自己支配的时间，这一时间应该用来对当天复习内容的查缺补漏，并保证每日必须进行进行课外阅读、训练等。
第。三、长计划，短安排。
长远计划可以使具体计划有明确的实现目标；短安排，则可以使长计划的任务逐步落实。
1、在6.11———6。21这十天内进行专题复习，字词专题、句子专题、课内阅读专题、课外阅读专题、作文专题，并且做到每题一测，查漏补缺；2、在6.
25--—7.1七天之间进行单元复习，每个单元的字词及课后题、大小练习册必须保证纠错到位，熟记于心，并且每个单元一测，因人而异，查漏补缺；
3、在7.2——-7。6这五天内加强综合复习，每天一套期末综合测试题，每天一讲，讲解时强调答题技巧，着重加强作文的练习。
我将按照我的复习计划，尽力积极出色的完成我的教学任务，帮助孩子们取得优异成绩，过一个开心的暑假。
复习提纲。陈翠。
本次复习我将进行三轮复习，注重试题的每一个组成结构，并在三轮复习里着重穿插作文教学，在第三轮综合复习时，加强答题技巧的训练。具体复习提纲如下：
1、在6.11-——6。21这十天内进行专题复习，字词专题、句子专题、课内阅读专题、课外阅读专题、作文专题，并且做到每题一测，查漏补缺；
在6。25———7。1七天之间进行单元复习，每个单元的字词及课后题、大小练习册必须保证纠错到位，熟记于心，并且每个单元一测，因人而异，查漏补缺；
3、在7。2---7。6这五天内加强综合复习，每天一套期末综合测试题，每天一讲，讲解时强调答题技巧，着重加强作文的练习。
大练和小练有吧？就是每课练和补充习题，一般两本本子上重复出现的题目都是重要题目，考试有可能要考的，最好多背背，像古诗两首的带点字、译文最好也背背（如果有告诉人们一些什么道理的古诗的话，也要把明理背背）。五年级都有很多文章写人的嘛，把写人的文章中的主人公的品德性质归纳出来，如果不懂问老师。
还有一些抒情散文啊的那种文章，把这篇文章主要写了什么什么给背出来，一般在课课通上有的，我建议买名师点拨，上面习作啊、课文解析都有的。当然，上面的习作只有1～2篇，也可以单独买本习作书看，我推荐买同步作文，上面的封面是绿色的，有个小女孩的。其实一些基础题只要多读多背是没什么问题，一般不会扣太多的分，看拼音写词语、组词、选择正确读音等等，这些都不能错，如果实在记不住，可以把写不好的字词多写几遍，加强记忆。
后面的部分是阅读和习作，其实阅读的答案一般都在文章中可以找到的，遇到不理解的题目就把文章和题目都多读几遍，不过不能浪费太多时间，只能停留3～5分钟，这是最大的极限了。最后习作，作文不好的人就该多看作文书，最好每天看作文10～15分钟，这样日积月累，就算只读10天，做多也可以积累到150分钟=2个半钟头，把好词佳句画出来，加深记忆。我记得我五年级大考的时候，有一次有3篇阅读，1篇作文，还有很多造句啊，感想之类的，总过2张卷子，害的我匆匆结尾。
我泪奔～~～希望莪的学习计划可以帮到你，考个好成绩吧=。=
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