五年级共有学生27人，共分成3个等级，a级学生在各方面都表现较好，有较强的学习能力，复习阶段侧重锻炼他们做题的全面性；b组学生表现也较好，但是缺乏学习的主动性，需要老师的提醒。c组学生是复习阶段主要狠抓对象，他们对课本内容十分不熟悉，而且在各方面都需要加强，期末复习阶段也是他们的冲刺阶段，非常的重要。
二、教材分析。
小学英语的教材重难点清晰，为老师在期末复习阶段提供了帮助，重点重要集中在对单词和重点句型的把握，以及能够熟练的运用，同时对课文的内容也要非常的了解，熟读并背诵，针对不同层次的学生又应该有不同的冲刺目标。
三、复习重难点。
1、单词，词组的复习。
a按词性归类复习单词。
b按所含元音及字母组合归类复习单词。
c按词汇表复习单词。
第1页共7页。
2.句子的复习。
句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2）根据句子类型指导学生在比较中复习句子。
3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
1）学生能够正确拼写let'slearn课后单词。
2）学生能够正确、流利地认读let'stalk课文。
3）read and write中的重点句学生能够达到四会（即听、说、读、写）
4、音标的复习。
第2页共7页。
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。
这是学生掌握的较差的一部分，需要更多的时间复习与巩固。
5、学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。
6、书面表达的复习：针对每一单元的重难点及话题进行循序渐进的操练。
四、复习策略。
一）、第一阶段。
一、在第一阶段中侧重于对课本知识的熟悉和掌握，按照单元逐个复习，侧重于后进生对课本知识的学情分析。
五年级共有学生27人，共分成3个等级，a级学生在各方面都表现较好，有较强的学习能力，复习阶段侧重锻炼他们做题的全面性；b组学生表现也较好，但是缺乏学习的主动性，需要老师的提醒。c组学生是复习阶段主要狠抓对象，他们对课本内容十分不熟悉，而且在各方面都需要加强，期末复习阶段也是他们的冲刺阶段，非常的重要。
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三、教材分析。
小学英语的教材重难点清晰，为老师在期末复习阶段提供了帮助，重点重要集中在对单词和重点句型的把握，以及能够熟练的运用，同时对课文的内容也要非常的了解，熟读并背诵，针对不同层次的学生又应该有不同的冲刺目标。
四、复习重难点。
1、单词，词组的复习。
a按词性归类复习单词。
b按所含元音及字母组合归类复习单词。
c按词汇表复习单词。
2.句子的复习。
句子是英语学习的重点，通过各种方法帮助学生梳理学过的句子。
1）指导学生在语境中复习句子，让学生分清日常交际用语的运用场合。
2）根据句子类型指导学生在比较中。
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复习句子。3）指导学生在表演中运用句子，使复习课同样生动有趣。
3、课文的复习。
1）学生能够正确拼写let'slearn课后单词。
2）学生能够正确、流利地认读let'stalk课文。
3）read and write中的重点句学生能够达到四会（即听、说、读、写）
4、音标的复习。
学生能够认读所学字母组合及辅音字母在单词中的发音，并掌握其规律。
这是学生掌握的较差的一部分，需要更多的时间复习与巩固。
5、学生阅读短文，并培养其阅读技巧和方法。
6、书面表达的复习：针对每一单元的。
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重难点及话题进行循序渐进的操练。
五、复习策略。
一）、第一阶段。
在第一阶段中侧重于对课本知识的熟悉和掌握，按照单元逐个复习，侧重于后进生对课本知识的认知，以达到一个内化和升华的目标。同时注意强调每个学生对单词、词组、句型等的掌握和过关，只有稳定的基础，才有优美的上层建筑。
二）、第二阶段。
第二阶段中进行横向复习，做到点面结合。通过将课本知识划分成不同的专题，如：词汇、词组、句型、对话等等，进行专题复习，及时的查缺补漏。
三）第三阶段。
第三阶段在总结每单元的重点知识时进行专题的书面表达练习，这部分是学生普遍比较害怕的部分，需要不断的练笔，以达到熟能生巧的效果。
认知，以达到一个内化和升华的目标。同时注意强调每个学生对单词、词组、句型等的掌握和过关，只有稳定的基础，才有优美的上层建筑。
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二）、第二阶段。
第二阶段中进行横向复习，做到点面结合。通过将课本知识划分成不同的专题，如：词汇、词组、句型、对话等等，进行专题复习，及时的查缺补漏。
三）第三阶段。
第三阶段在总结每单元的重点知识时进行专题的书面表达练习，这部分是学生普遍比较害怕的部分，需要不断的练笔，以达到熟能生巧的效果。
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五年级英语复习计划
2012 2013年度第一学期五年级 英语 期末复习计划。复习指导思想 在复习过程中要避免把复习课变成背诵课堂，使复习失去真正的意义而变得枯燥乏味，复习应从学生实际出发，要因地制宜，因材施教，有的放矢。一 总的原则 1 坚持每一天，充分利用一切可以利用的时间学英语。没有持之以恒的学习做保障，一切都是...
五年级英语复习计划
五年级英语复习措施及进度安排。为了迎接五年级抽考，经我们五年级英语教师的共同讨论，制定了如下复习计划 1.本周 14周 上完新课，完成紫色作业本 2.下周 15周 17周 开始第一轮复习，复习和单元检测结合。复习包括字母 单词 重点句子和音标 8个课时左右 第一轮复习期间每天布置好学生抄写和默写作业...
五年级英语复习计划
五年级共有学生27人，共分成3个等级，a级学生在各方面都表现较好，有较强的学习能力，复习阶段侧重锻炼他们做题的全面性 b组学生表现也较好，但是缺乏学习的主动性，需要老师的提醒。c组学生是复习阶段主要狠抓对象，他们对课本内容十分不熟悉，而且在各方面都需要加强，期末复习阶段也是他们的冲刺阶段，非常的重要...