初中英语动词时态复习

发布 2021-05-19 18:14:28 阅读 3011

动词的分类: 1)系动词 2)行为动词 3)情态动词 4)助动词。

简单句的基本类型: 1)主谓 2)主谓表 3)主谓宾。

4)主谓双宾5)主谓宾宾补。

一般现在时。

一般现在时态结构。

肯定式 :主语+ am /is/are +其他。

否定式 :主语+ am/is/are +not + 其他。

一般疑问句式 :am /is /are + 主语 + 其他 ?

简略回答: (肯) yes,主语 + am/ is /are (否) no,主语+am/is/are not

肯定句式 : 主语+动词原形 /动词的第三人称单数+其他。

否定句式 : 主语+(助动词) don't/doesn't +动词原形 +其他。

一般疑问句式 : do/does+主语 +动词原形 +其他。

简略回答: (肯)yes,主语+do/does (否)no,主语+do/does not

缩写形式 : don't = do not doesn't = does not

一般现在时的用法。

1) 表示经常的或习惯性的动作, 常与表示频度的副词连用。 常用的频度副词有:

always、often、 usually、seldom、never、sometimes, every week (day, year, month ),once a week, on sunday。s 频度副词在句中通常放在行为动词之前, 系动词、 助动。

词之后。例如 : he often goes swimming in summer他。 夏天经常游泳。

i usually le**e home for school at 7 every morning.每天早上我七点离开家。

2)表示现在的状态。

例如: my father is at is very busy. 我父亲在工作,他很忙。

the boy is twelve. 这男孩十二岁。

3)表示主语具备的性格、特征和能力等。

例如: all my family love football . 我全家人都喜欢足球。

my sister is always ready to help others .我妹妹总是乐于助人。

ann writes good english but does not speak well.安英语写得不错,讲的可不行。

4)表示客观真理,客观存在,自然现象。

例如: the earth moves around the sun.地球绕太阳转动。

shanghai lies in the east of china.上海位于中国东部。

5)表示按计划或安排好的,或将要发生的动作,可用一般现在时表将来。但只。

限于 start,begin,le**e,go,come,arrive,return,take plac等e 。

例如: the train le**es at six tomorrow morning. 火车明天上午六点开。

he comes back tonight.他今晚回来。

6)在复合句中,当主句是一般将来时,时间或条件状语从句的谓语动词只能用。

一般现在时来表示将来要发生的动作。

例如: i'll tell him the news when he comes back.他回来时,我将告诉他这个消息。

if you take the job , they will talk with you in greater details.

如果你接受这份工作,他们将和你谈谈细节。

动词的第三人称词尾变化:

当主语是第三人称单数时,谓语动词需加 -s 或-es:

规则动词原形第三人称单数形式。

一般在词尾加 -s,(清辅音后 play plays

读 ∕ s∕ ,在浊辅音后读 ∕ z le**e le**es

;在 t 后读 ∕ ts∕ ,在 d 后读 swim swims

dz∕ 。

以字母 s,x,ch,sh,o 结尾的词 pass passes

加-es,读 ∕ iz∕ ,如果动词原fix fixes

形词尾已有e,则只加 -s。 teach teaches

wish wishes

do does

以辅音字母加 y 结尾的词, study studies

先变y为i, 再加-es,读 ∕ z∕ 。carry carries

fly flies

注意:动词 h**e的第三人称单数是 has.

一般过去时态。

一般过去时态结构。

肯定式 :主语+ was/were +其他。

否定式 :主语+ was/were +not + 其他。

一般疑问句式 : was/were + 主语+ 其他?

简略回答: (肯) yes,主语 + was/were (否) no,主语 + was/were not

肯定句式 : 主语+动词过去式 +其他。

否定句式 : 主语+(助动词) didn ’t动+词原形 +其他。

一般疑问句式 : did+主语+动词原形 +其他。

简略回答: (肯)yes,主语+did (否)no,主语 +did not

一般过去时的用法。

1)表示过去某个时间所发生的动作或存在的状态。常和表示过去的时间状语。

yesterday, just now, the other day, in 1982, ago, an hour ago, long long ago, the day before yesterday, last week(year, night, month ),at the age of 5, one day,once upon a time等连用。在一般过去式中,要表达“过多少时间之后” ,一般用。

after。几年后。

例如: where did you go just now? 刚才你上哪儿去了?

after a few years, she started to play the piano几。 年后,她开始弹钢琴。

2)表示在过去, 经常或反**生的动作。 常与 often,always等表示频度的副词连。

用。例如: when i was a child, i often played football in the street.

我是个孩子的时候,常在马路上踢足球。

3)一般过去式也可与 today,this week,this month,this year等表现在的时间壮语连。

用,但这些时间壮语须指过去的时间,决不包含“现在” “此时此刻”的意思。

例如: did you see him today?今天你看见他了吗?

动词过去式的规则变化:

构成规则动词原形动词过去式。

一般在动词原形末尾加 look looked

ed,(在清辅音后读 ∕ t∕ ;play played

在浊辅音和元音后读 ∕ d work worked

;在。 t∕ ,d∕ 后读 ∕ id∕ 。

结尾是 e的动词在末尾加 like liked

d live lived

hope hoped

末尾只有一个辅音字母 plan planned

的重读闭音节,先双写这 stop stopped

个辅音字母,再加 -ed drop dropped

结尾是“辅音字母+y”的 study studies

动词,先变“ y”为“ i ”再 worry worries

加-ed cry cries 注:不规则动词过去式参见八年级下册p142。

一般将来时。

一般将来时的结构。

肯定句式:主语 +助动词 will+ 动词原形 +其他否定句式:主语 +助动词 will+ 动词原形 +not+其他。

一般疑问句式:助动词 will+ 主语+动词原形 +其他。

简单回答:在口语中, will 在名词或代词后常缩为 ’,ll wii not 常简缩为 won’。t

在疑问句中,主语为第一人称时( i 和 we)时,常用助动词 shall。

例如: she’ll go to play basketball.她要去打篮球。

shall we go to the zoo?我们要去动物园吗?

肯定句式:主语 +be going to +动词原形 +其他。

否定句式:主语 +be not going to +动词原形 +其他。

一般疑问句式: be+主语+going to+动词原形 +其他。

简略回答:(肯) yes,主语 +be (否) no,主语 +be not

一般将来时的用法。

1、表示将来某个时间要发生的动作或存在的状态, 常与 tomorrow, next day(week,month, year ),soon, in a few minutes, by , the day after tomorrow 等连用。

初中英语动词时态复习讲

一般过去时态一般过去时态结构肯定式 主语 was were 其他否定式 主语 was were not 其他一般疑问句式 was were 主语 其他?简略回答 肯 yes,主语 was were 否 no,主语 was werenot 肯定句式 主语 动词过去式 其他否定句式 主语 助动词 did...

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