高二下期末复习练习1（内环境、神经、激素调节）
1．下列人体不同种类的体液之间，电解质浓度差别最大的一组是。
a．血浆与组织液的hco3b．组织液与细胞内液的蛋白质。
c．血浆与组织液的c1d．组织液与淋巴液的na+
2．正常人若一次饮完1000ml清水后，立即测量尿流量。下列能正确表示从输尿管流出的尿流量随时间变化趋势的曲线是答案a
3．关于动物内环境稳态的叙述，错误的是。
a．细胞内、外的na+、k+分布不平衡状态是通过消耗能量来维持的。
b．h2co3/nahco3是维持细胞外液ph稳定的缓冲物质。
c．血浆渗透压与蛋白质含量有关，与无机离子含量无关。
d．运动后na+、k+排出体外较多，但机体的内环境仍维持相对稳定状态。
4．下列有关神经兴奋的叙述，正确的是。
a．静息状态时神经元的细胞膜内外没有离子进出。
b．组织液中na+浓度增大，则神经元的静息电位减小。
c．突触间隙中的神经递质经主动运输穿过突触后膜而传递兴奋。
d．神经纤维接受刺激产生的兴奋以电信号的形式传导。
5.下列关于神经兴奋的叙述，错误的是。
a．兴奋部位细胞膜两侧的电位表现为膜内为正、膜外为负。
b．神经细胞兴奋时细胞膜对na+通透性增大。
c．兴奋在反射弧中以神经冲动的方式双向传递。
d．细胞膜内外k+、na+分布不均匀是神经纤维兴奋传导的基础。
6、神经电位的测量装置如右上图所示，其中箭头表示施加适宜刺激，阴影表示兴奋区域。用记录仪记录a、b两电极之间的电位差，结果如右侧曲线图。若将记录仪的a、b两电极均置于膜外，其它实验条件不变，则测量结果是？
答案c7．右图表示枪乌贼离体神经纤维在na+浓度不同的两种海水中受刺激后的膜电位变化情况。下列描述错误的是。
a．曲线a代表正常海水中膜电位的变化。
b．两种海水中神经纤维的静息电位相同。
c．低na+海水中神经纤维静息时，膜内na+浓度高于膜外。
d．正常海水中神经纤维受刺激时，膜外na+浓度高于膜内
8.下列关于激素的叙述，错误的是。
a．肾上腺素发挥作用后被灭活。
b．体内失水过多时抗利尿激素释放减少。
c．激素调节过程中存在反馈调节。
d．对血样中相关激素水平的分析可帮助诊断甲状腺疾病。
9．关于人体激素的叙述，错误的是。
a．激素在人体内作为信息物而发挥作用。
b．激素在人体内含量较低，但有高效的生物催化作用。
c．甲状腺激素除了促进人体产热，还有其他生理效应。
d．正常人体内，激素的分泌受反馈调节。
10．健康人在精神紧张时常有明显的出汗现象，说明。
a、此时人体的内环境稳态失调b、此时人体激素分泌没有变化。
c、汗腺的分泌活动受神经活动影响 d、这种情况下出汗不影响人体散热。
11．现象i：小明的手指不小心碰到一个很烫的物品而将手缩回；
现象ⅱ：小明伸手拿别人的物品被口头拒绝而将手缩回。
两个现象中的缩手反应比较见下表，正确的是答案b
12．下列关于-动物机体神经递质和激素的叙述，错误的是。
a．递质和激素发挥作用后均失去活性。
b．有些神经细胞可以分泌激素。
c．神经细胞释放的乙酰胆碱需经血液运输发挥作用。
d．内分泌腺分泌的激素可通过血液运输作用于靶细胞。
13. 春天日照逐渐延长时，鸟类大多数进入繁殖季节。调节鸟类繁殖活动的**如下：
请回答：1）鸟类的繁殖活是通过机体的和两种调节方式完成的。机体中既能传导兴奋，又能分泌激素的细胞位于下丘脑、垂体、性腺）。
2）上面**中的a,b,c 分别代表由下丘脑，垂体和性腺分泌的物质，则他们。
分别是和c进入血液后，通过作用来调节下丘脑和垂体中激素的合成和分泌。
3）据图判断，若要验证b的生理作用能、不能）用去除性腺的鸟作为实验动物，其原因是鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用 。
14．某人在持续几天咳嗽后发热，经诊断是细菌感染引发了肺炎。用药后得以**。请回答问题：
1）侵入人体的细菌是一种发热激活物，通过一系列反应引起人体发热。体温过高时，人体新陈代谢加快，细胞内葡萄糖氧化分解耗氧量由于供氧不足，肌肉组织中含量增高，病人会感觉肌肉酸痛。
2）人的体温是由位于的中枢调控的。
3）发热到体温恢复正常的过程中，主要是人体的和系统参与了调节，最终实现稳态。
15. 下图表示下丘脑神经细胞、垂体细胞、甲状腺细胞及它们分泌的激素之间的关系，研究表明物质乙是一种糖蛋白。请回答下列问题。
(1)图中的下丘脑神经细胞除具有神经细胞的功能外，还具有功能。
(2)如果用物质丙饲喂正常动物，则物质甲、乙的分泌量的变化分别是如果用物质乙饲喂则。
原因是。(3)物质乙与甲状腺细胞的细胞膜表面的结合，反映出细胞膜能进行。
(4)若刺激图中a点，电表指针偏转的情况是。
13. 神经调节，体液调节，下丘脑（2）促性腺激素释放激素，促性腺激素，性激素(其他合理答案也给分)，反馈（3）不能，鸟去除了性腺，失去了促性腺激素作用的器官，无法验证该激素的生理作用。
14．（1）增多，增大，乳酸（2）下丘脑，体温调节（3）神经，免疫。
15. (1)内分泌(分泌激素)
2)减少、减少没有明显变化物质乙(糖蛋白)被消化分解而失去作用。
3)受体细胞间的信息交流。
4)从零位向一侧偏转后回到零位，再向相反的一侧偏转后回到零位。
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